Gender Mainstreaming in der Sozialen Arbeit. Dargestellt am Beispiel Sport

ISBN-13: 9783656914365 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 20 str.

Jessica Galle

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Bremen, Veranstaltung: Gender-Studies, Sprache: Deutsch, Abstract: ..".eine fur Jungen und Madchen grundsatzlich unterschiedliche Erziehung impliziert auch unterschiedliche Lernchancen und verhindert damit die Gleichstellung der Geschlechter" (Kugelmann 1980: 10). Das betrifft auch die Erziehung in der Schule. In der Zeit, wo Gender Mainstreaming ein sehr sensibles Thema ist und immer wieder zu Diskussionen anregt, sollte den Kindern und Jugendlichen durch Koedukation im Unterricht gleiche Entwicklungschancen zwischen Jungen und Madchen gewahrt werden. Beide Geschlechter sollten die Moglichkeit bekommen, sich unter gleichen Bedingungen entwickeln zu konnen und das Gleiche lernen zu durfen. Das gilt auch fur die Koedukation im Sportunterricht. Madchen und Jungen beginnen schon im Grundschulalter gemeinsam am Sportunterricht teilzunehmen und das zieht sich auch in der Sekundarstufe fort. Aber gerade in der Sekundarbildung wird der Sportunterricht mehr und mehr zu Belastung, vorrangig fur die Madchen. Sie versuchen den Sportunterricht zu meiden oder suchen standig nach neuen Ausreden, um der Teilnahme im geschlechtsneutralen Klassenverbund zu entgehen.