Funkcional'noe naznachenie pedagogicheskoj diagnostiki razvitiya lichnosti

ISBN-13: 9783330037342 / Rosyjski / Miękka / 2017 / 408 str.

Svetlana Rusinova

Opis

Harakteristiki ispol'zuemoj pedagogicheskoj diagnostiki: ejo celi, principy, napravleniya, strukturnye i funkcional'nye komponenty, obespechivajushhiesya diagnosticheskoj professional'noj deyatel'nost'ju prepodavatelej, vedut k razvitiju tvorcheskogo potenciala vseh uchastnikov pedagogicheskogo processa. A razrabotannaya tehnologiya (metod) obucheniya, na osnove pedagogicheskoj diagnostiki, vkljuchaya individual'nuju specifiku, vedet k razvitiju lichnosti, vseh uchastnikov obrazovatel'nogo processa. V issledovanii izlagajutsya rezul'taty issledovaniya uslovij razvitiya lichnosti v obrazovatel'nom processe vuza tvorcheskih professij. Monografiya mozhet byt' rekomendovana interesujushhimsya problemami razvitiya lichnosti obuchajushhimsya tvorcheskim professiyam. A takzhe i prepodavatelyam vuzov, kotorye imejut i/ili hotyat razvit' kreativnoe otnoshenie, reflexiju k svoej professional'noj deyatel'nosti, i mogut primenit' izlozhennye rezul'taty issledovaniya dlya sobstvennogo professional'nogo razvitiya.

O autorze

U menya dva interesujushhih menya osnovnyh nauchnyh napravleniya: diagnostika i psihologiya tvorchestva. Kakoe iz nih zarodilos' pervym, - skazat' krajne slozhno. Mozhet byt', menya zainteresovalo, pochemu odni mogut, a drugie net? A mozhet byt' posle zanyatij, provodimyh professorom V.L.Drankovym?! Ili ego slov o tom, chto dobrym byt' vygodno?..