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Fundiert Forschen: Wissenschaftliche Bildung Für Promovierende Und Postdocs » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Fundiert Forschen: Wissenschaftliche Bildung Für Promovierende Und Postdocs

ISBN-13: 9783658155742 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 221 str.

Hanna Kauhaus; Norbert Krause
Fundiert Forschen: Wissenschaftliche Bildung Für Promovierende Und Postdocs Kauhaus, Hanna 9783658155742 Springer vs - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Fundiert Forschen: Wissenschaftliche Bildung Für Promovierende Und Postdocs

ISBN-13: 9783658155742 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 221 str.

Hanna Kauhaus; Norbert Krause
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Der Sammelband zeigt, wie dem akademischen Nachwuchs eine kritische Reflexion auf die eigene Wissenschaft, auf deren Inhalte und Methoden vermittelt werden kann. Dabei bringt er verschiedene Themenfelder und Akteure zusammen und ermoglicht den Wissenstransfer u. a. aus Wissenschaftsphilosophie, Wissenschaftsethik und Wissenschaftssoziologie in den Bereich der Graduiertenforderung bzw. Qualifizierung von Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern. Die Autorinnen und Autoren des Bandes stellen nicht nur die Notwendigkeit einer reflexiven wissenschaftlichen Bildung dar, sondern bieten inhaltliche und methodische Ansatzpunkte sowie Praxisbeispiele.

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Education > Schools - Levels - Higher
Science > Philosophy & Social Aspects
Education > Philosophy, Theory & Social Aspects
Wydawca:
Springer vs
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783658155742
Rok wydania:
2016
Wydanie:
1. Aufl. 2017
Ilość stron:
221
Waga:
0.28 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 1.24
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Wydanie ilustrowane

Grundlagen und Ziele wissenschaftlicher Bildung.- Inhalte wissenschaftlicher Bildung.- Praxisbeispiele.- Interdisziplinarität.

Dr. Hanna Kauhaus ist evangelische Theologin und Erziehungswissenschaftlerin. Sie arbeitet an der Graduierten-Akademie der Friedrich-Schiller-Universität Jena und leitet das Projekt „Jena Haus für den wissenschaftlichen Nachwuchs“.

Norbert Krause studierte Soziologie und Germanistik und arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Graduierten-Akademie der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Der Sammelband zeigt, wie dem akademischen Nachwuchs eine kritische Reflexion auf die eigene Wissenschaft, auf deren Inhalte und Methoden vermittelt werden kann. Dabei bringt er verschiedene Themenfelder und Akteure zusammen und ermöglicht den Wissenstransfer u. a. aus Wissenschaftsphilosophie, Wissenschaftsethik und Wissenschaftssoziologie in den Bereich der Graduiertenförderung bzw. Qualifizierung von Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern. Die Autorinnen und Autoren des Bandes stellen nicht nur die Notwendigkeit einer reflexiven wissenschaftlichen Bildung dar, sondern bieten inhaltliche und methodische Ansatzpunkte sowie Praxisbeispiele. 

Der Inhalt
  • Grundlagen und Ziele wissenschaftlicher Bildung
  • Inhalte wissenschaftlicher Bildung
  • Praxisbeispiele
  • Interdisziplinarität
Die Zielgruppen
  • Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaften, der Hochschulforschung sowie der Wissenschaftsphilosophie, -soziologie und -ethik
  • Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Graduierteneinrichtungen und akademischer Personalentwicklung, Dozentinnen und Dozenten, Trainerinnen und Trainer sowie Promovierende aller Fächer
Die Herausgeberin und der Herausgeber
Dr. Hanna Kauhaus ist evangelische Theologin und Erziehungswissenschaftlerin. Sie arbeitet an der Graduierten-Akademie der Friedrich-Schiller-Universität Jena und leitet das Projekt „Jena Haus für den wissenschaftlichen Nachwuchs“.
Norbert Krause studierte Soziologie und Germanistik und arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Graduierten-Akademie der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Krause, Norbert Norbert Krause, born in 1959, obtained his PhD in ... więcej >


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