Frühpädagogische Förderung in Institutionen: Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft. Sonderheft 11 2008

ISBN-13: 9783531162911 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 192 str.

Hans-Günther Roßbach; Hans-Peter Blossfeld

Opis

Seit einiger Zeit werden Bedeutung und Aufgaben fruhpadagogischer Institutionen (wieder) vermehrt offentlich diskutiert. Gleichwohl muss in Deutschland ein erhebliches Forschungsdefizit in diesem Bereich konstatiert werden. Die Beitrage des Bandes nahern sich dem Thema aus verschiedenen Perspektiven an und spiegeln ein breites Spektrum fruhpadagogischer Forderung in Institutionen wieder. Neben Fragen der Nutzung und damit einhergehender Disparitaten geht es um konzeptuelle Verankerungen und die Ausgestaltung der padagogischen Praxis. Daruber hinaus findet eine Auseinandersetzung sowohl mit speziellen Forderprogrammen als auch mit den Auswirkungen fruhpadagogischer Forderung auf die Entwicklung der Kinder statt."

Spis treści

Von der Kindertageseinrichtung zum Familienzentrum: Konzeption, Entwicklungen und Ergebnisse in Nordrhein-Westfalen - Bildungspläne für Kindertagesstätten: Ein neues und noch unbegriffenes Steuerungsinstrument - Pädagogische Sprachdiagnostik für Vorschulkinder: Dynamik, Stand und Ausblick - Gute Chancen, schlechte Chancen? Soziale Disparitäten bei der Nutzung öffentlicher frühpädagogischer Angebote - Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund im Elementarbereich - Frühe Förderung von mathematischen Kompetenzen im Vorschulalter - Anregungsqualität im Kindergarten - Informelle Förderangebote in der frühen Kindheit: Eine empirische Analyse ihrer Nutzung - Ergebnisse des EPPE-Projects in England - Auswirkungen eines Kindergartenbesuchs auf die kognitiv-leistungsbezogene Entwicklung von Kindern: ein Forschungsüberblick - Reformmodelle für die Ausbildung des frühpädagogischen Fachpersonals

O autorze

Dr. Hans-Günther Roßbach ist Inhaber des Lehrstuhls für Elementar- und
Familienpädagogik der Universität Bamberg.
Dr. Hans-Peter Blossfeld ist Inhaber des Lehrstuhls für Soziologie I der Universität Bamberg.