Frühe Hilfen. Praxis, Forschung, Grenzen und Probleme

ISBN-13: 9783668279803 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 24 str.

Sarah Bohme; Sophia Wormann

Opis

Fachbuch aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1.3, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Fruhkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung in Deutschland, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Angebot der "Fruhen Hilfen" in Deutschland, insbesondere in der Stadt Munster. Die Zeit der Schwangerschaft (und nach der Geburt) bedeutet fur viele Eltern neue Erfahrungen, es ist eine Zeit die durch hohe Anforderungen an die (werdenden) Eltern gekennzeichnet ist. Um das Leben mit einem Saugling meistern zu konnen, ist oftmals ein Netzwerk aus Familienangehorigen, Freunden und Nachbarn wichtig. Doch solch ein Netzwerk hat nicht jeder und auch nicht alle Eltern haben ausreichend personliche Ressourcen, um den neuen Lebensabschnitt mit Kindern zu bewaltigen. Vor diesem Hintergrund sind die sogenannten "Fruhen Hilfen" entwickelt worden. Der Begriff "Fruhe Hilfen" ist kein neuer Terminus, er ist in den 70er Jahren besonders von der Fruhforderung gepragt worden. In der Auseinandersetzung mit Kinderschutz und Praventionsmanahmen ist der Begriff jedoch neu definiert worden. Nach der Bundesinitiative "Fruhe Hilfen fur Eltern und Kinder und soziale Fruhwarnsysteme" (2007), richten sich die Angebote jetzt vor allem an Familien in schwierigen sozialen Lagen, die zum Beispiel von Armut, Gewalt oder Suchterkrankungen betroffen sind. Die Fruhen Hilfen sind lokale und regionale Unterstutzungssysteme, die frei zugangliche Informations-, Beratungs- und Hilfsangebote fur Familien anbieten. Fruhe Hilfen ist ein freiwilliges Angebot. Die Zielgruppe richtet sich, wie oben bereits dargestellt, an schwangere Frauen, aber auch an Familien mit Kindern im Alter von null bis drei Jahren. Durch die multiprofessionelle Kooperation und die Starkung der sozialen Netzwerke von Familien, sollen Fruhe Hilfen unterstutzend wirken. Ziel der Fruhen Hilfen ist es die Entw

O autorze

Seit Januar 2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Büroleitung von Sarah Lahrkamp, Abgeordnete des Deutschen BundestagSeit Juli 2019: Promotion "Qualität im Alltag von Kindertageseinrichtung - Eine ethnografische Studie" März 2019-Dezember 2021: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im CEDER Projekt "Familiales und professionelles Feedback im Zusammenhang mit mathematischer Entwicklung bei 4-6jährigen Kindern aus unterschiedlichen Sozialmilieus"Seit September 2018: Pädagogische Fachkraft in einer Waldspielgruppe2017 bis 02.2019: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im PRIMUS - Schulversuch zur Erprobung des Zusammenschlusses von Schulen der PRIMarstufe Und der SekundarstufeApril 2017- Juli 2017: Postgraduate Research Assistant für Prof. Dr. Lloyd, University of East London2015 bis 2017: Studium im Master of Arts (M.A.) Erziehungswissenschaft an der Universität Münster.Schwerpunkte: Pädagogik der Frühen Kindheit2012 bis 2015: Studium im Bachelor of Arts (B.A.) Erziehungswissenschaft an der Universität Münster. Schwerpunkte: Erwachsenenbildung und Bildungsforschung 2010 bis 2012: Studium der Rechtswissenschaft an der Universität Münster2009: ESL English as a second Language Grammar course at Naugatuck Valley Community College, Connecticut, USA