Fremdsprachenunterricht in Der Grundschule in Den Bundeslaendern Deutschlands: Eine Bestandsaufnahme Des Status Quo Und Seiner Gewuenschten Weiterentw

ISBN-13: 9783631744024 / Niemiecki / Miękka / 2018 / 116 str.

Margit Hempel; Markus Kotter; Jutta Rymarczyk

Opis

Fremdsprachenunterricht in deutschen Grundschulen ist geprägt von bundeslandspezifischen curricularen Unterschieden und Widersprüchen. Mit dem Ziel, nationale Bildungsstandards einrichten zu können, werden Ideen für bundesländerübergreifende Konzepte zur qualitativen Weiterentwicklung frühen Englisch- und Französischunterrichts vorgestellt.

Spis treści

Früher Fremdsprachenunterricht - Nationale Bildungsstandards - Bilingualer Unterricht - Lernende mit Migrationshintergrund - Inklusion - Schriftspracherwerb - Sprachliche Kompetenzen - Grammatik - Sprachbewusstheit - Sprachliche Mittel - Leistungsbewertung - Portfolios - Übergang Primar-/Sekundarstufe - Unterrichtsmethoden - Einsprachigkeit

O autorze

Margit Hempel ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Fremdsprachendidaktik an der Universität Duisburg-Essen.

Markus Kötter ist Professor für die Didaktik der englischen Sprache an der Universität Siegen.

Jutta Rymarczyk ist Professorin für englische Sprache und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.