Freistellung von Leitung in Kindertageseinrichtungen. Evaluation in einer Stadt in Rheinland-Pfalz

ISBN-13: 9783668124202 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 36 str.

Anke Jendahl

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pflegemanagement / Sozialmanagement, Note: 2,0, Hochschule Koblenz (Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Qualitatsmanagement und Evaluation, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird die Freistellung der institutionellen Leitung in einer Stadt in Rheinland-Pfalz, im Vergleich zu Kommunen der Nachbarschaft evaluiert. Der Trager in dieser kreisfreien Stadt ist Betreiber von 14 Tageseinrichtungen fur Kinder im Alter von 12 Monaten bis 14 Jahren. Aus Vertretungsgrunden ist eine dieser Einrichtungensleitungen seit vielen Jahren freigestellt. Eine weitere Einrichtung hat eine 25%-ige Leitungsfreistellung, es handelt sich um eine viergruppige Tagesstatte im Ganztagesbetrieb. Im Laufe der Landschaftsveranderung der Kindertagesstatten kam eine weitere Freistellung der Fuhrungsposition der Integrativen Kindertageseinrichtung unter doppelter Tragerschaft hinzu, da der zweite Trageranteil dies forderte. Die stadtischen Hauser reichen von Zweigruppigkeit bis zu einer 5-gruppigen Tagesstatte. Erganzend ist hier zu sagen, dass dem Trager einige Veranderungen bevor stehen, zwei Einrichtungen befinden sich in Anbaumanahmen, eine Institution in der Phase des Neubaus und wird im Anschluss daran aus dem Altbau umziehen, eine Tagesstatte nach Sanierungs- und Umbaumanahmen in eine ehemalige Tageseinrichtung einziehen und sich komplett neu formieren. In der Stadt werden sechs weitere Tagesstatten in freier Tragerschaft ausgeubt. Diese Groenordnungen der Leitungsfreistellungen verbreitet seit Jahren Unzufriedenheit. Aktuell beschaftigt sich ebenso das Fachamt mit diesem wichtigen Thema. Der viel besagte Fachkraftemangel macht auch vor diesem Trager nicht halt. Leitungsfreistellung ist eines der Merkmale, welches mess- und vergleichbar fur Bewerber ist (sowohl auf Leitungsstellen, als auch auf Mitarbeiter- und Praktikantenstellen in den aktuellen Teams) und den Ausschlag fur Interesse und Mitarbeiterzufriedenheit geben kann. Mit

O autorze

Meine Erzieherausbildung habe ich 1989 abgeschlossen.Seit 1994 arbeite ich als Einrichtungsleiterin bei einem kommunalen Träger in Rheinland-Pfalz, der 18 eigene Einrichtungen im Elementarbereich betreibt.In den über 25 Jahren meiner Berufstätigkeit bilde ich mich kontinuiertlich weiter und fort.2012-2015 folgten sechs Semester an der Hochschule Koblenz des berufsintegrierten Fernstudiengang mit dem Abschluss Bachelor of Arts "Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit (B.A.)".Seit 2020 bin ich staatlich anerkannte Sozialpädagogin.Die Weiterbildung "Praxisanleitung" im Bereich Kindertageseinrichtungen biete ich in Doppeldozentur an.