Freiheit Der Forschung Und Lehre?: Das Wissenschaftsorganisatorische Verhältnis Der Theologie Zu Den Religionsgemeinschaften

ISBN-13: 9783658148973 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 290 str.

Rauf Ceylan; Clauss Peter Sajak

Opis

Mit der Grundung der Institute fur Islamische Theologie ist die alte Debatte um den Einfluss der Kirchen auf die Wissenschaft entfacht. Denn der Wissenschaftsrat hat sich in seinen Empfehlungen in 2010 - aufgrund fehlender, kirchenanaloger Strukturen - fur die Etablierung eines theologischen Beirats ausgesprochen, um bei der Berufung von Professoren sowie bei der Konzipierung von Lehrplanen die muslimischen Gemeinden miteinzubeziehen. Vor diesem Hintergrund hat sich der vorliegende Band das Ziel gesetzt diese Thematik sowohl aus der christlichen als auch aus der muslimischen Perspektive systematisch aufzugreifen. In vier Themenschwerpunkten Werden die Theologie als Wissenschaft, ihre historische Entwicklung, die gegenwartige Praxis der kirchlichen Lehrerlaubnis an deutschen Universitaten und Schulen sowie die Kooperation von Kirchen bzw. muslimischen Gemeinden und Staat diskutiert.

Spis treści

Zur Theologie als akademische Disziplin.- Zur Lehrerlaubnis als Gegenstand kirchlicher bzw. religiöser Mitbestimmung.- Zur Praxis der Erteilung der Lehrerlaubnis in Schule und Hochschule.-  Zu Problemen und Perspektiven der bekenntnisgebundenen Theologie.

O autorze

Dr. rer. soc. Dr. phil. Rauf Ceylan ist Professor für gegenwartsbezogene Islamforschung am Institut für Islamische Theologie der Universität Osnabrück.

Prof. Dr. theol. habil. Clauß Peter Sajak lehrt an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms Universität Münster Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts.

Blurb

Mit der Gründung der Institute für Islamische Theologie ist die alte Debatte um den Einfluss der Kirchen auf die Wissenschaft entfacht. Denn der Wissenschaftsrat hat sich in seinen Empfehlungen in 2010 – aufgrund fehlender, kirchenanaloger Strukturen – für die Etablierung eines theologischen Beirats ausgesprochen, um bei der Berufung von Professoren sowie bei der Konzipierung von Lehrplänen die muslimischen Gemeinden miteinzubeziehen. Vor diesem Hintergrund hat sich der vorliegende Band das Ziel gesetzt diese Thematik sowohl aus der christlichen als auch aus der muslimischen Perspektive systematisch aufzugreifen. In vier Themenschwerpunkten Werden die Theologie als Wissenschaft, ihre historische Entwicklung, die gegenwärtige Praxis der kirchlichen Lehrerlaubnis an deutschen Universitäten und Schulen sowie  die Kooperation von Kirchen bzw. muslimischen Gemeinden und Staat diskutiert.

Der Inhalt

• Zur Theologie als akademische Disziplin
  
• Zur Lehrerlaubnis als Gegenstand kirchlicher bzw. religiöser Mit-bestimmung
  
• Zur Praxis der Erteilung der Lehrerlaubnis in Schule und Hochschule
  
• Zu Problemen und Perspektiven der bekenntnisgebundenen Theologie
  

Die Zielgruppen

Studierende und Lehrende der Theologie und der Religions-, Sozial- und Politikwissenschaften.

Die Herausgeber

Dr. rer. soc. Dr. phil. Rauf Ceylan ist Professor für gegenwartsbezogene Islamforschung am Institut für Islamische Theologie der Universität Osnabrück.

Prof. Dr. theol. habil. Clauß Peter Sajak lehrt an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms Universität Münster Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts.