ISBN-13: 9783638691048 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 52 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Romanistik - Didaktik allgemein, Note: 1,3, Technische Universitat Dresden (Institut fur Romanistik), Veranstaltung: Franzosische Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Lernerautonomie ist ein naturliches, aus Erfahrung entstehendes Phanomen. In einer Zeit, in der ein lebenslang ausubbarer Beruf nicht mehr garantiert werden kann, ist diese Lernerautonomie hochst relevant, da jeder auf Veranderungen und darauf gefasst sein muss, dass er neue Fahigkeiten zu erlernen hat, um konkurrenzfahig bleiben zu konnen. Die Grundlagen dazu sollten bereits in der Schule geschaffen werden, denn Lernen ist ein vom Lernenden selbstandig durchgefuhrter autonomer Prozess. Die kognitive Psychologie und der Konstruktivismus beispielsweise raten allen Padagogen, eine solche Lernerautonomie in den Mittelpunkt ihres didaktischen Handelns zu stellen. Begrundung: Lernen wird durch Strategien gesteuert, die man von auen fordern kann. In Gruppen lat es sich sogar besonders erfolgreich lernen. Allerdings konnen die Lernergebnisse fur jeden anders ausfallen. Will man neues Wissen verstehen und lernen, bedarf es des bereits vorhandenen, um dieses umstrukturieren zu konnen. Danach fugt man Selbstorganisation hinzu und verbindet diese mit Eigenverantwortlichkeit. Fazit: "Der Mensch ist fur das eigene Lernen verantwortlich, weil er damit sein Uberleben als System sichert." Die Freiarbeit nun entstammt dem Bereich der Reformpadagogik und ist ein Element des offenen Unterrichts, das deshalb nicht lange in einer "geschlossenen Schule" uberleben, diese dafur aber offnen konnte. Nach dem Einzug der Freiarbeit in Grundschulen und nicht-offentliche Gymnasien, findet sie mittlerweile mehr und mehr Verbreitung in den staatlichen Gymnasien, ob der dortigen noch kontroversen Diskussionen. Ein wenig unverstandlich ubrigens, birgt sie doch soviel Gutes in sich, aber jeder hat ja das Recht auf eine eigene Meinung. Bereits Schlagworter wie: Eigenverantwortung,