Förderung von Schlüsselkompetenzen in der Personalentwicklung durch Outdoortraining - Dargestellt und begründet am Beispiel eines Führungskräftesemina

ISBN-13: 9783640250523 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 92 str.

Claudia Martin

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Universitat Hamburg, 64 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der weltweiten Globalisierung haben die Unternehmen erkannt, dass jeder Mitarbeiter eine entscheidende Ressource darstellt. Der Faktor Mensch ruckt in der Unternehmung in den Vordergrund. Im Jahr 2004 investierten gut 84 Prozent der Unternehmen in das Know-how ihrer Mitarbeiter, um im internationalen Wettbewerb bestehen zu konnen. Dies geht aus der jungsten Weiterbildungserhebung des Instituts der deutschen Wirtschaft Koln (2006, S. 1) hervor. Die Aufwendungen der Unternehmen je Mitarbeiter lagen demnach bei durchschnittlich 1.072 Euro. Hochgerechnet sind das 26,8 Milliarden Euro im Jahr 2004 auf alle Beschaftigten in Deutschland, die in die betriebliche Weiterbildung investiert wurden. Der Trend fur die kommenden Jahre geht in Richtung steigender Weiterbildungsbedarf, der durch den drohenden Fachkraftemangel hervorgerufen wird. Die Unternehmen gehen aber auch davon aus, dass die Eigeninitiative der Mitarbeiter mehr steigen wird, um deren Beschaftigungsfahigkeit zu sichern. Diese Forderung des Humankapitals fallt in den Aufgabenbereich der Personalentwicklung (PE). Nahezu jedes groere Unternehmen verfugt uber eine eigene Personalabteilung, die sich mit der Forderung ihrer MA beschaftigt. Jedoch sind nicht mehr nur die fachlichen Qualifikationen gefragt, sondern auch solche Manahmen, die weitere sogenannte Schlusselkompetenzen, wie die Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz, fordern. Die Mitarbeiter sollen auf der personlichen Ebene geschult und zu Teams zusammengefuhrt werden (vgl. Schramm & Koblitz, 2000, S. 19). Eine Moglichkeit hierzu bieten Outdoortrainings, welche seit einigen Jahren regelmaiger Bestandteil der Weiterbildungsangebote sind und die besonders zur Erlangung der Schlusselkompetenzen eingesetzt werden. Diese Form der Weiterbildung wird der Inhalt der vorliegenden