ISBN-13: 9783640793082 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 76 str.
ISBN-13: 9783640793082 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 76 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Franzosisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Studienseminar fur Lehramter an Schulen - Vettwei, Veranstaltung: Fachseminar Franzosisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der vorliegenden Hausarbeit ist die Forderung von mundlicher und schriftlicher Sprachkompetenz in Vorbereitung auf den DELF-Test. Die Arbeit soll einen Beitrag zur Entwicklung und Durchfuhrung schulischer Sprachforderung in der Fremdsprache Franzosisch leisten und hebt dabei insbesondere auf die didaktisch-methodische Erarbeitung, Erprobung und Evaluation eines Trainingskonzeptes zur Vorbereitung auf die Prufung zum Diplome d'Etudes en Langue Francaise ab. Das im Folgenden dargelegte DELF-Training ist Gegenstand meiner momentanen padagogischen Praxis und wird von Februar 2007 bis zum DELF-Prufungstermin Anfang Juni 2007 mit Schulerinnen und Schulern der Oberstufe des Gymnasiums Lechenich in Erftstadt im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft durchgefuhrt. Vorrangiges Lernziel des Trainings ist die Befahigung der teilnehmenden Schuler, den DELF-Test auf dem Niveau B1 zu bestehen. Der spezielle Fokus des erarbeiteten Forderprogramms auf die mundlichen und schriftlichen Produktionskompetenzen - konkreter auf die Prufungsteile production orale und production ecrite - ergibt sich nun aus der Kombination des von mir diagnostizierten Forderbedarfs auf diesen Gebieten und der Abfrage der Bedurfnisse der teilnehmenden Schuler durch eine Selbstevaluation. Somit wird das Programm von seiner Ausrichtung her den Anfor-derungen an zeitgemaen Unterricht im Sinne einer verstarkten Kompetenzorientierung des fremdsprachlichen Unterrichts gerecht. Die didaktische Reduktion auf den produktiven Bereich soll zudem die Moglichkeit eroffnen, eingehender und systematischer auf die diagnostizierten Problemfelder eingehen zu konnen, als eine alle Gebiete umfassende Forderplanung es erlauben wurde.