Förderung der Problemlösekompetenz

ISBN-13: 9783656253891 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 24 str.

Doreen Maniura

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Sozialforschung), Veranstaltung: Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: - Problem - vom Ist- zum Sollzustand - Problemlosestrategien - padagogische Begleitung des Problemloseprozesses - Problemlosen in Verbindung mit Selbstregulation Vorschau Ein wesentliches Ziel von schulischen Lernprozessen, insbesondere im berufsbildenden Bereich, ist die Forderung der Fahigkeit mit zukunftigen Problemsituationen kompetent und adaquat umgehen zu konnen. Im Rahmen der Fragestellung, welche Moglichkeiten dem Mensch zur Verfugung stehen um die Problemlosefahigkeit zu steigern, stot man auf zahlreiche Ansatze. Einige sind kaum tragbar, andere vielversprechende, annehmbare Konzepte. Diese Arbeit zeigt einen kleinen Ausschnitt ebendieser Konzepte zur Forderung der Problemlosekompetenz