Fördert oder behindert Schulinspektion die eigenverantwortliche Schule?

ISBN-13: 9783640117321 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 52 str.

Andr Br Ggemann

Opis

Master Thesis aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 2,7, Technische Universit t Kaiserslautern (Fernstudiengang), 40 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Reaktion auf das schlechte Abschneiden bei internationalen Vergleichsstudien und die hohe Zahl der Schulabg nger ohne Abschluss, wird die Schulinspektion in Deutschland eingef hrt. Schulinspektion wird als neues Instrument der schulischen Qualit tsentwicklung und -sicherung eingesetzt. Die Inspektion soll Einsicht gewinnen ber die Qualit t der Schule und die Bereiche, die den Erfolg einer Schule bestimmen und beeinflussen. Um sich den neuen Herausforderungen zu stellen, entsteht die Organisationsform "Eigenverantwortliche Schule." Ziel ist es, Verantwortung abzugeben an diejenigen, die dem Problem und seiner L sung am n chsten sind, damit diese die Schule konkret gestalten k nnen. Was kann die Schulinspektion der Schule auf diesem Weg bieten?