Französisch Grundschule: On fait des courses au marché. Dialog zum Einkaufen auf dem Markt (Klasse 3): Unterrichtsentwurf Saarland

ISBN-13: 9783656648864 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 44 str.

Carolin Kautza

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Franzosisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Stunde steht die Handlungsorientierung im Mittelpunkt. Es ist die dritte Stunde der Unterrichtseinheit "Au marche." Den Schwerpunkt der Lehrprobenstunde bildet das Erarbeiten, Erlernen und Vorstellen eines Dialogs. Im Rahmen des Dialogs wenden die Schuler den zuvor gelernten Wortschatz der Fruchte im Kontext an. Somit stellt diese Unterrichtstunde das Kernstuck der Einheit dar. Schlielich sind Ubungen erst dann tatsachlich kommunikativ, wenn sich die Ubungen an Inhalte ausrichten und die dazu benotigten Redemittel ausschlielich als funktional angesehen werden. Im Fremdsprachenunterricht eignet sich fur die Erarbeitung eines Dialogs der Einsatz von Bildern, damit die Schuler in die wirklichkeitsgetreue Situation versetzt werden, Auerungen ohne sprachliche Hilfen planen zu mussen. Fur die methodische Umsetzung wurde das Rollenspiel gewahlt, da es durch die Ubernahme einer Rolle kindgema ist und folglich die Schuler zum sprachlichen Handeln motiviert. Bei Rollenspielen kommt es darauf an sich innerhalb einer vorgegebenen Kommunikationssituation sprachlich auszuprobieren und dem Handlungsrahmen entsprechend angemessen zu auern. Besonders motivierend und kindgema ist hierbei das "Schlupfen" in eine Rolle. Handlungsorientierung stellt einen Schwerpunkt im Fremdsprachunterricht dar, der kommunikativ ausgerichtet ist. Ein handlungsorientierter Unterricht berucksichtigt die Selbsttatigkeit der Schuler. Damit ist gemeint, dass ein Fremdsprachenunterricht so konzipiert ist, dass die Schuler sich Inhalte selbst erschlieen und auf diese Art und Weise sprachlich aktiv sind.