Fragmentierte Teilhabe. Partizipationsgestaltung in Stationären Erzieherischen Hilfen: Bedeutungen, Möglichkeiten Und Grenzen Professionellen Und Orga

ISBN-13: 9783658212353 / Niemiecki / Miękka / 2018 / 431 str.

Elke Schierer

Opis

Das Buch stellt eine Verbindung zwischen organisationalem und professionellem Handeln her und setzt sich mit grundlegenden neueren Diskursen und aktuellen Bezügen zu Organisation, Management und Profession auseinander. Im Rahmen der Implementierung eines partizipativen Handlungsmodells zur Umsetzung der Hilfeplanung in den stationären erzieherischen Hilfen (IHPS) wird deutlich, welche Möglichkeiten aber auch Grenzen dem Handeln der Fach- und Machtpromotoren gegeben sind.

Spis treści

Partizipation und stationäre Erziehungshilfen: Bezugsrahmen der Implementierung.- Organisation als Arena der Implementierung eines Handlungsmodells.- Management der Jugendhilfeeinrichtung.-Professionelles Handeln der Fachkräfte durch Gestaltung eines partizipativen Hilfe(plan)prozesses.-Forschungszugang und methodische Anlage der Studie.- Rekonstruktion der Implementierung des Handlungsmodells IHPS.- Gegenüberstellung von handlungsorientierter Implementierungspraxis und handlungsleitenden Theorien – ein Resümee.- Folgerungen und Empfehlungen.

O autorze

Dr. Elke Schierer ist Professorin für Theorien, Praxis und Praxisforschung der Sozialen Arbeit an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg.

Blurb

Das Buch stellt eine Verbindung zwischen organisationalem und professionellem Handeln her und setzt sich mit grundlegenden neueren Diskursen und aktuellen Bezügen zu Organisation, Management und Profession auseinander. Im Rahmen der Implementierung eines partizipativen Handlungsmodells zur Umsetzung der Hilfeplanung in den stationären erzieherischen Hilfen (IHPS) wird deutlich, welche Möglichkeiten, aber auch Grenzen dem Handeln der Fach- und Machtpromotoren gegeben sind.

Der Inhalt

• Partizipation und stationäre Erziehungshilfen: Bezugsrahmen der Implementierung
  
• Organisation als Arena der Implementierung eines Handlungsmodells
  
• Management der Jugendhilfeeinrichtung
  
• Professionelles Handeln der Fachkräfte durch Gestaltung eines partizipativen Hilfe(plan)prozesses
  
• Forschungszugang und methodische Anlage der Studie
  
• Rekonstruktion der Implementierung des Handlungsmodells IHPS
  
• Gegenüberstellung von handlungsorientierter Implementierungspraxis und handlungsleitenden Theorien – ein Resümee
  
• Folgerungen und Empfehlungen
  

Die Zielgruppen

• Studierende, Lehrende und Wissenschaftler_innen der Sozialwirtschaft/des Sozialmanagements/der Sozialen Arbeit
  
•  Fach- und Führungskräfte aus dem Bereich der Sozialwirtschaft/des Sozialmanagements/der Sozialen Arbeit, insbesondere der Kinder- und Jugendhilfe
  

Die Autorin
Dr. Elke Schierer ist Professorin für Theorien, Praxis und Praxisforschung der Sozialen Arbeit an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg.