ISBN-13: 9783656977551 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 28 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich BWL - Bank, Borse, Versicherung, Note: 1,7, Universitat zu Koln (Seminar fur ABWL und Finanzierungslehre), Veranstaltung: Seminararbeit - Betriebliche Finanzierungslehre, Sprache: Deutsch, Abstract: Laut zahlreichen empirischen Studien zahlen Aktien zu den Anlageklassen mit der durchschnittlich hochsten jahrlichen Rendite, die sich meist auf 6 und 12% p.a. belauft. Aus diesem Grund sind Aktien fundamental wichtig fur ein gut diversifiziertes Portfolio. Es gibt eine groe Anzahl von Instrumenten, welche dazu genutzt werden, Aktien mit hohen Renditechancen zu identifizieren. Dabei geht es den Analysten haufig darum, den Kauf von volatilen und uberbewerteten Aktien zu verhindern. Im Grundsatz handeln Investoren nach dem einfachen Prinzip "Hohe Qualitat fur einen geringen Preis." Allerdings ist das Vertrauen in die Borse bei vielen Anlegern durch die zahlreichen Finanzkrisen und die damit verbundenen Verluste in den letzten Jahren zerstort. Aus diesem Grund spielen Methoden, die versuchen, Wertpapiere zu bewerten, bei den Investoren heutzutage eine magebliche Rolle. Dabei bildet die Fundamentalanalyse, welche im Folgenden dargestellt und anhand verschiedener empirischer Studien analysiert wird, die Basis einer erfolgsversprechenden Anlagestrategie. Im Gegensatz dazu steht der "Behavioral Finance"-Ansatz, der die psychologischen Faktoren beim Handeln von Wertpapieren fokussiert. Im ersten Teil wird die Informationseffizienzhypothese, welche den Grundbaustein fur die Seminararbeit legt, naher beschrieben. Als Zweites werden die Fundamentalanalyse und deren wichtigste Fundamentalkennzahlen vorgestellt. Darauf aufbauend soll die Frage beantwortet werden, inwieweit die fundamentale Aktienanalyse mit der Informationseffizienzhypothese vereinbar ist. Im Hauptteil werden die empirischen Ergebnisse zum Style Investing und deren Erklarungsansatze erortert, wobei zum Schluss speziell auf die Ergebnisse der empirischen Studie von Pi