Rodríguez Núñez, Luis AlbertoDie Autoren sind Dozenten in der Abteilung für Mathematik-Physik an der Universität von Las Tunas. Diplom-Pädagogen mit den Fachrichtungen Mathematik und Mathematik-Physik. Mitglieder der Forschungslinie "The Training of Education Professionals in Natural and Exact Sciences" des IPAL Institutional Project.