Formirowanie didakticheskoj gotownosti uchitelq istorii : k izucheniü diskussionnyh woprosow istoricheskoj nauki

ISBN-13: 9786139991655 / Rosyjski

Oxana Gajkowa

Opis

Aktual'nost' problemy didakticheskoj gotownosti uchitelq istorii k izucheniü diskussionnyh woprosow istoricheskoj nauki obuslawliwaetsq neobhodimost'ü formirowaniq uchitelq-professionala, pereorientaciej sistemy obrazowaniq na lichnost' pedagoga s razwitymi pedagogicheskimi dejstwiqmi, obespechiwaüschimi wysokij urowen' wladeniq uchebnym processom i äffektiwnoe reshenie didakticheskih zadach. Analiz nauchnoj literatury i izuchenie opyta raboty sowremennoj obscheobrazowatel'noj shkoly obnaruzhil protiworechie mezhdu potrebnost'ü sowremennoj shkoly w uchitele, obladaüschem didakticheskoj gotownost'ü k izucheniü diskussionnyh woprosow istoricheskoj nauki i nedostatochnoj teoreticheskoj razrabotannost'ü osnow formirowaniq didakticheskoj gotownosti uchitelq k izucheniü diskussionnyh woprosow istoricheskoj nauki. V swqzi s ätim w nauchnom plane woznikaet problema: sostoqnie fakticheskoj didakticheskoj gotownosti uchitelq istorii k uprawleniü celostnym processom izucheniq uchaschimisq diskussionnyh woprosow istoricheskoj nauki. Izuchenie ukazannogo protiworechiq i poisk resheniq problemy opredelili aktual'nost' temy issledowaniq "Formirowanie didakticheskoj gotownosti uchitelq istorii k izucheniü diskussionnyh woprosow istoricheskoj nauki

O autorze

Gajkowa, Oxana
Gajkowa Oxana Viktorowna, kandidat pedagogicheskih nauk, uchitel' istorii MBOU g. Nowosibirsk "SOSh 26". Pedagogicheskij stazh 29 let.V 2012 godu zaschitila dissertaciü na soiskanie uchenoj stepeni kandidata pedagogicheskih nauk po special'nosti 13.00.08 - teoriq i metodika professional'nogo obrazowaniq.