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Formação ou aprendizagem?
ISBN-13: 9783639742145 / Portugalski / Miękka / 2014 / 184 str.
A mudanca de paradigma da Educacao/Formacao para Aprendizagem nao e facil nem obvia. Quando se usa a terminologia angla saxonica de "Learning" tudo parece compreensivel, mas quando aplicamos - aprendizagem - a situacao e muito diferente e mais complexa. O que tentamos expor neste livro e que o conceito de aprendizagem ao longo da vida se tornou aceitavel pela generalidade dos agentes de conhecimento, a nivel nacional e europeu. Tentamos tambem, com colaboracao de grandes especialistas nestes temas, apontar tendencias para o futuro da aprendizagem ao longo da vida, que entendemos ser centrada na vontade, dedicacao e interesse do sujeito aprendente. Neste livro procura-se, ainda, tornar visivel o que esta a acontecer com o advento do uso das tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem e tambem com novas correntes e teorias da aprendizagem que a sustentam. Nos processos gestionarios da Formacao (ou das suas vertentes eletronicas, como o eLearning ou a AST - aprendizagem sustentada em tecnologia) apresentamos exemplos que procuram ser uteis e aplicaveis, sistematizando instrumentos de recolha e tratamento de informacao relacionada com a formacao ou aprendizagem."
A mudança de paradigma da Educação/Formação para Aprendizagem não é fácil nem óbvia. Quando se usa a terminologia angla saxónica de "Learning" tudo parece compreensível, mas quando aplicamos - aprendizagem - a situação é muito diferente e mais complexa. O que tentamos expor neste livro é que o conceito de aprendizagem ao longo da vida se tornou aceitável pela generalidade dos agentes de conhecimento, a nível nacional e europeu. Tentamos também, com colaboração de grandes especialistas nestes temas, apontar tendências para o futuro da aprendizagem ao longo da vida, que entendemos ser centrada na vontade, dedicação e interesse do sujeito aprendente. Neste livro procura-se, ainda, tornar visível o que está a acontecer com o advento do uso das tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem e também com novas correntes e teorias da aprendizagem que a sustentam. Nos processos gestionários da Formação (ou das suas vertentes eletrônicas, como o eLearning ou a AST - aprendizagem sustentada em tecnologia) apresentamos exemplos que procuram ser úteis e aplicáveis, sistematizando instrumentos de recolha e tratamento de informação relacionada com a formação ou aprendizagem.
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