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Flucht - Bildung - Integration?: Bildungspolitische Und Pädagogische Herausforderungen Von Fluchtverhältnissen » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Flucht - Bildung - Integration?: Bildungspolitische Und Pädagogische Herausforderungen Von Fluchtverhältnissen

ISBN-13: 9783658235901 / Niemiecki / Miękka / 2019 / 221 str.

Baader, Meike Sophia
Flucht - Bildung - Integration?: Bildungspolitische Und Pädagogische Herausforderungen Von Fluchtverhältnissen Baader, Meike Sophia 9783658235901 Springer VS - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Flucht - Bildung - Integration?: Bildungspolitische Und Pädagogische Herausforderungen Von Fluchtverhältnissen

ISBN-13: 9783658235901 / Niemiecki / Miękka / 2019 / 221 str.

Baader, Meike Sophia
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In diesem Band werden Fluchtverhältnisse aus Sicht verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen beleuchtet. Zudem wird die Erfahrungsperspektive von Praktiker_innen in unterschiedlichen Handlungsfeldern aufgenommen. Theoretische, historische und bildungspolitische Rahmungen, Formen von Verletzlichkeiten im Kontext von Fluchtverhältnissen sowie Möglichkeiten der Teilhabe und Bildung stehen im Zentrum.

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Education > Educational Policy & Reform
Education > Philosophy, Theory & Social Aspects
Social Science > Popular Culture
Wydawca:
Springer VS
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783658235901
Rok wydania:
2019
Wydanie:
1. Aufl. 2019
Ilość stron:
221
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Wydanie ilustrowane

Fluchtverhältnisse I – Theoretische Rahmungen.- Fluchtverhältnisse II – Verletzlichkeiten.- Fluchtverhältnisse III – Teilhabe und Bildung.

Dr. Meike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim.

Dr. Tatjana Freytag ist Soziologin, Erziehungswissenschaftlerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim.

Darijusch Wirth ist Politikwissenschaftler und stellvertretender Leiter der Volkshochschule Nienburg/Weser.

In diesem Band werden Fluchtverhältnisse aus Sicht verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen beleuchtet. Zudem wird die Erfahrungsperspektive von Praktiker_innen in unterschiedlichen Handlungsfeldern aufgenommen. Theoretische, historische und bildungspolitische Rahmungen, Formen von Verletzlichkeiten im Kontext von Fluchtverhältnissen sowie Möglichkeiten der Teilhabe und Bildung stehen im Zentrum.

Der Inhalt

  • Fluchtverhältnisse I – Theoretische Rahmungen
  • Fluchtverhältnisse II – Verletzlichkeiten
  • Fluchtverhältnisse III – Teilhabe und Bildung

Die Zielgruppen

Studierende, Dozierende und Fachkräfte der Erziehungswissenschaft, der Sozialen Arbeit, der Soziologie, Politikwissenschaft und Psychologie, der Kindheits- und Jugendforschung, der Ungleichheits- und Geschlechterforschung, der Migrationsforschung und der Politischen Bildung sowie Aktive in der Arbeit mit und für Geflüchtete.

Die Herausgebenden

Dr. Meike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim.

Dr. Tatjana Freytag ist Soziologin, Erziehungswissenschaftlerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim.

Darijusch Wirth ist Politikwissenschaftler und stellvertretender Leiter der Volkshochschule Nienburg/Weser.




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