Fit for life. Haushaltsgründung junger Erwachsener: Ein Tagesfall zur Förderung ausgewählter Aspekte der Humankompetenz

ISBN-13: 9783640859283 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 76 str.

Arndt Slabihoud

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich BWL - Sonstiges, Note: 1,3, 44 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit der Entwicklung, Durchfuhrung und Evaluation einer Lernsituation fur die Ausbildungsberufe Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte/r und Rechtsanwaltsfachangestellte/r am Robert-Schuman- Berufskolleg fur Wirtschaft und Verwaltung der Stadt Essen. Der Schwerpunkt der Lernsituation liegt auf einer Forderung ausgewahlter Aspekte der Humankompetenz der Schuler. Um gultige Aussagen uber die Zielerreichung treffen zu konnen, wird im Verlauf der Arbeit der oben genannte Forderungsschwerpunkt hinsichtlich seines Erreichungsgrades bei den Schulern beschrieben. Humankompetenz lasst sich als "die Fahigkeit und Bereitschaft, als Individuum die Entwicklungschancen und Einschrankungen in Beruf, Familie und offentlichem Leben zu durchdenken und zu beurteilen, eigene Begabungen zu entfalten sowie Lebensplane zu fassen und fortzuentwickeln" definieren. Daruber hinaus sollen personale Eigenschaften wie Selbststandigkeit, Selbstvertrauen, Zuverlassigkeit, Verantwortungs- und Pflichtbewusstsein angeeignet werden.8 Eine so verstandene Humankompetenz vereinigt kognitive und affektive Lernfahigkeiten. Sie zu schulen ist Teil des in den Schulgesetzen aller Bundeslander formulierten Auftrags der Personlichkeitsbildung in der Oberstufe. Da es sich um ein langfristig angelegtes Ziel handelt, wird es in der Schulzeit nicht in allen Fallen zu uberprufen sein, sondern sich erst spater in auerschulischen (Lern-)Situationen oder im Studium und Beruf zeigen. Ziel der vorliegenden Lernsituation soll es sein, die Schuler in den genannten personalen Eigenschaften zu starken und einen Beitrag zum Erwachsenwerden der Lehrenden zu leisten. Zudem soll eine verstarkte Vernetzung des Wissens bei den Schulern gefordert werden, indem Aspekte aus unterschiedlichen Unterrichtsfachern in einem Themengebiet zusammengefuhrt und von