ISBN-13: 9783640422500 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 28 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,0, Technische Universitat Dresden (Fakultat Erziehungswissenschaften - Institut fur Allgemeine Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Filmseminar "Kinder, Krieg und Kino," Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Medienkompetenz von Kindern" macht auch vor dem Phanomen Kino nicht halt. Die FSK (Freiwillige Selbstkontrolle der Filmwirtschaft) entscheidet, welche Filme fur welche Altersgruppe freigegeben werden. Jedoch ist mit dieser Freigabe keine padagogische Empfehlung oder asthetische Bewertung verbunden." Deshalb ist es von grosser Notwendigkeit, Kinofilme, die beispielsweise im Unterricht eingesetzt werden, immer daraufhin zu untersuchen, ob sie der Medienkompetenz der jeweiligen Konsumenten entsprechen. In Bezug auf Filme, die den Krieg thematisieren, egal, ob Kriegs-, Antikriegs-, Dokumentar-, Trickfilme oder Dramen, muss darauf geachtet werden, dass diese eine intensive Vor- und Nachbereitung verlangen, wenn sie Kindern oder Jugendlichen vorgefuhrt werden. Um medienpadagogische Aussagen uber den Film Napola - Elite fur den Fuhrer" treffen zu konnen, soll zu Beginn der Arbeit der Kontext des Filmes dargestellt werden. Diesem Schritt folgt eine Filmanalyse. Das letzte Kapitel wird sich mit der medienpadagogischen Relevanz des Filmes beschaftigen und sich mit der Altersfreigabe der FSK auseinander setzen. Um die Analyse genauer durchfuhren zu konnen, wird ein Sequenzplan angefertigt, welcher im Anhang zu finden ist."