Führungswissen Und Persönliche Kompetenz ALS Innovationspotential: Ein Weiterbildungs-Konzept Für Hochschulabsolventen, Techniker Und Führungskräfte

ISBN-13: 9783824473564 / Niemiecki / Miękka / 2001 / 204 str.

Heinz Hubner;Wolfgang Gerstlberger;Petra Mathieu

Opis

Die Autoren stellen ein Weiterbildungs-Konzept fur Hochschulabsolventen, Techniker und Fuhrungskrafte vor, das die Aneignung von betriebswirtschaftlichem Fuhrungswissen mit dem Erlernen und Vertiefen von Fahigkeiten verbindet, die insgesamt die Personliche Kompetenz fordern."

Spis treści

Allgemeine Trends in der Weiterbildung - Ergebnisse der empirischen Erhebungen des zukünftigen Qualifizierungsbedarfes - Das Weiterbildungs-Konzept: Kombination fachunabhängiger und fachübergreifender Fähigkeiten mit Führungswissen

O autorze

Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Heinz Hübner ist Leiter des Fachgebietes TechnikWirkungs- & Innovationsforschung (TWI), FB Wirtschaftswissenschaften der Universität Kassel.
Dr. Wolfgang Gerstlberger (Habilitand) und Dipl.-Oec. Petra Mathieu (Dissertantin) sind wissenschaftliche Mitarbeiter am TWI.

Blurb

Der Bedarf an fachunabhängigen und fachübergreifenden Zusatzqualifikationen entwickelt sich derzeit dynamisch. Ursachen dafür sind immer komplexer werdende berufliche Anforderungen und verstärkte Bemühungen, der Bedrohung durch Arbeitslosigkeit vorzubeugen. Dies betrifft vor allem Beschäftigte mit einer stark spezialisierten Erstausbildung, für die eine Verbreiterung ihrer Qualifikation immer wichtiger wird. Die Entwicklung im Weiterbildungssektor wirkt sich jedoch häufig negativ auf die Qualität und Transparenz der Angebote aus.

Die Autoren stellen ein Weiterbildungs-Konzept für Hochschulabsolventen, Techniker und Führungskräfte vor, das die Aneignung von betriebswirtschaftlichem Führungswissen (incl. Innovations- und Technologiemanagement) mit dem Erlernen und Vertiefen von Fähigkeiten verbindet, die insgesamt die Persönliche Kompetenz fördern. Speziell ausgearbeitet werden Fähigkeiten zur Berücksichtigung ökologischer Anforderungen, zur Durchführung sogenannter "Querschnittsfunktionen" und zur strategischen Personalführung. Der empirisch erhobene zukünftige Qualifizierungsbedarf, der diesem Konzept zugrunde liegt, bildet für sich eine Orientierungshilfe.