ISBN-13: 9783640347858 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 58 str.
ISBN-13: 9783640347858 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 58 str.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 1,7, Universitat Hamburg (Medien und Kommunikation), Veranstaltung: -, Sprache: Deutsch, Abstract: Dass Menschen mit einer hochgradigen Sehbehinderung in manchen Situationen ihres Alltags eingeschrankt sind, manche Dinge dadurch ohne Hilfe Sehender vielleicht uberhaupt nicht bewaltigen konnen, ist unbestritten. Jedoch wird Seitens sehender Menschen die Situation der Alltagsgestaltung und -Bewaltigung von Blinden mit all ihren Facetten und Moglichkeiten oft auch unterschatzt. Grunde hierfur sind zum einen schlichtweg die fehlenden Erfahrungen mit Menschen aus diesem Personenkreis und das mangelnde Wissen, wobei Wissen eigentlich etwas ist, das ohne weiteres vermittelt werden konnte. Hieraus resultieren Ansichten und Meinungen uber Tatsachen, wie Blinde ihren Alltag meistern und ihre Freizeit gestalten, die vielleicht etwas abseits der Realitat sein konnten, aber wie sollen Sehende auch ohne jegliche Erfahrung ein stimmiges Bild der Realitat bekommen? Wenn ich als selbst Betroffener mich mit Sehenden unterhalte, ihnen erzahle, dass ich (als Blinder) einen Fernseher besitze und den Tatort am vergangenen Sonntag auch "gesehen" habe, so stot dies meist auf verwunderte und erstaunte Blicke. Wieso nutze ich das visuell ausgelegte Medium Fernsehen, wo es doch sicherlich Medienangebote gabe, die ich besser (blind) nutzen konnte? Meine Antwort zu dieser Frage fallt meist kurz aus: "Wieso sollte ich nicht auch den Fernseher einschalten?." Denn auch blinde Menschen nutzen das Medium Fernsehen und sie tun dies sogar in einem groeren Umfang, als der Sehende es sich vielleicht vorstellen wurde. Allerdings wurde der Frage, in wieweit blinde Menschen das Fernsehen nutzen, in der Medien- und Kommunikationswissenschaft in Deutschland nur unzureichend nachgegangen. Ein Grund mag die kleine Gruppe der Betroffenen sein, fur die die Ergebnisse relevant und interessant waren. Aber gerade fu