Familienberatung. Das Kriseninterventionsprogramm: FamilienAktivierungsManagement (FAM)

ISBN-13: 9783640326617 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 90 str.

Svenja Nemetz

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Padagogik - Familienerziehung, Note: sehr gut, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommunikation, Alternative zur Heimerziehung, Systemische Beratung, Abstract: Das Arbeitskonzept FAM (Familienaktivierungsmanagement)basiert auf dem systemischen Ansatz, bedient sich aber auch anderer Denkrichtungen wie z.B. der Verhaltenstherapie. Es ist ein Kriseninterventionsprogramm und dient der ressourcen- und lebensweltorientierten Jugendhilfeplanung. Im Rahmen eines Modellprojekts, das die Bundesregierung fur drei Jahre forderte, wurde es von 1996 bis '99 durch die Stiftung St. Wendel im ganzen Saarland angewandt. In der Zwischenzeit wird FAM in den meisten Landern der BRD angeboten, wobei die Fallzahlen mit ihren Erfolgen fur sich sprechen. Ich selbst wurde vor vier Jahren auf das Programm aufmerksam und verfolge seitdem seine Entwicklung. Literatur hierzu gibt es wenig. Die Methoden und Ideen von FAM setzen sich aus den verschiedenen Lehrbuchern der systemischen Therapie zusammen und liegen dem amerikanischen Originalmodell "families first" zugrunde. Stark vertreten ist FAM im Internet, und auch aus Aufsatzen fur Sozialzeitschriften und -magazine habe ich meine Informationen bezogen. Die Fallbeispiele, die ich anbringe, stammen aus der FAM-Stelle des Deutschen Roten Kreuzes (DRK) in Langen bei Bremerhaven, welches den Kreisverband Wesermunde im Landkreis Cuxhaven betreut. Als Studentin der Sonderpadagogik auf Lehramt gilt mein Interesse FAM, da ich als Lehrerin definitiv mit sogenannten "Problemkindern" in Kontakt bin, besonders da meine erste Fachrichtung "Padagogik bei Verhaltensstorungen" ist. Realistisch gesehen ist der Lehrer oft mehr Bezugsperson fur die Kinder als deren eigene Eltern. Ich werde Kontakt mit dem Jugendamt haben, und FAM wird uber das Jugendamt vermittelt. Ich halte es daher fur sinnvoll, mich uber verschiedene Losungsansatze, die ich in meiner spateren Arbeit ein

O autorze

1976 geboren1996 - 2002 Studium für Sonderpäd./Lehramt an Uni Hannver2004 2. Staatsexamenseit 2004 an diversen Förder- und Grundschulen als Förderschullehrerin tätigseit 2013 ausschließlich in der Inklusion im LK Cuxhaven tätig