I. Lerneinheiten und Kursvorschläge im Überblick.- II. Die Lerneinheiten im Phasenverlauf.- A Eingangsphase.- a 1 Problematisierung von Alltagswissen.- Exkurs: Wissenschaftliche Interpretation und Alltagsverständnis gesellschaftlicher Zusammenhänge.- a 2 Wissenschaftliche Befunde.- a 2.1 Die Familie im historischen Vergleich.- a 2.2 Die Familie im Kulturvergleich.- B Analysephase.- b 1.1 Probleme der Kleinfamilie in der Industriegesellschaft.- b 1.2 Familie und Gesellschaft.- b 1.3 Familie als Gruppe eigener Art.- b 1.4 Bedingungen und Probleme familialer Sozialisation.- b 1.4.1 Sozialisation in der Familie.- b 1.4.2 Die Peer Group als Miterzieher.- b 1.5 Andere Lebensformen.- b 1.5.1 Alternativen zur Kleinfamilie.- b 1.5.2 Die nichteheliche Lebensgemeinschaft.- b 2 Ehe und Familie in katholischer Sicht.- Exkurs: Das Apostolische Schreiben „Familiaris consortio“.- Exkurs: Zur Geschichte der katholischen Ehe- und Familienauffassung.- b 3.1 Das neue Ehe- und Familienrecht.- b 3.1.1 Allgemeine Übersicht zur Familienrechtsreform.- b 3.1.2 Die Entwicklung der partnerschaftlichen Ehe im Spiegel von Familienrechtsvorschriften des BGB.- Exkurs: Zum Aspekt „Doppelrolle der Frau“.- b 3.1.3 Das neue Scheidungsrecht zwischen Anspruch und Bewährung.- Exkurs: Von der Sachehe zur Personehe — von der Personehe zur Formularehe?.- b 3.2 Das Recht der elterlichen Sorge.- b 3.2.1 Von der „munt“ zur Partnerschaft Wandlungen des Elternrechts und der Eltern-Kind-Beziehungen.- b 3.2.2 Elternrecht und elterliche Sorge Zum Zusammenhang von Elternrecht, Kindeswohl und staatlichem Wächteramt.- C Anwendungsphase.- c Interpretation der eigenen Situation.- Statistischer Anhang.- Begriffserläuterungen.- Abkürzungsverzeichnis.