Fallarbeit Im Kontext Flexibler Hilfen Zur Erziehung: Sozialpädagogische Analysen Und Perspektiven

ISBN-13: 9783824445912 / Niemiecki / Miękka / 2004 / 207 str.

Christa Neuberger

Opis

Christa Neuberger rekonstruiert auf der empirischen Basis von Forschungs- und Beratungsprojekten im Reformprozess der Flexibilisierung der Hilfen zur Erziehung in Munchen die Praxis sozialpadagogischer Fallarbeit. Sie erschliesst zentrale Problemstellungen und Kernelemente flexibler Fallarbeit und zeigt sozialwissenschaftlich fundierte und praxisnahe Moglichkeiten auf, Fallarbeit neu zu formen und zu qualifizieren."

Spis treści

Flexibilisierung der Hilfen zur Erziehung Hilfeplanverfahren nach § 36 KJHG (Kinder- und Jugendhilfegesetz) Fallarbeit am Beispiel zweier Fallstudien und anhand einer teilstandardisierten Fallbefragung Zentrale Kategorien der Fallarbeit in flexiblen Hilfen Qualifizierung sozialpädagogischer Hilfeprozesse

O autorze

Dr. Christa Neuberger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogische Praxis und Erziehungswissenschaftliche Forschung der Universität der Bundeswehr München und arbeitete freiberuflich für das Deutsche Jugendinstitut e.V. und das Stadtjugendamt München.

Blurb

Die Flexibilisierung der Kinder- und Jugendhilfe führt zu grundlegenden Veränderungen der Organisations-, der Personal- und der Kooperationsstrukturen sowie der Fachlichkeit Sozialer Arbeit und stellt somit neue Herausforderungen an die Praxis der Hilfeerbringung. Welche Möglichkeiten und Perspektiven ergeben sich für die sozialpädagogische Fallarbeit und ihre Qualifizierung?

Christa Neuberger erschließt auf empirischer Basis von Forschungs- und Beratungsprojekten in München die zentralen Problemstellungen und Kernelemente der sozialpädagogischen Fallarbeit in flexiblen Hilfen zur Erziehung: Falleingangsverfahren, Fallabklärung, Fallwahrnehmung durch die Fachkräfte, Beteiligung der AdressatInnen, fallbezogene und fallübergreifende Kooperation, Sozialraumorientierung, Dokumentation und Case Management. Sie weist insbesondere den Fachkräften Sozialer Arbeit eine entscheidende Rolle im Prozess der Flexibilisierung der Hilfen zur Erziehung zu und eröffnet sozialwissenschaftlich fundierte und praxisbezogene Perspektiven zur weiteren Qualifizierung der Fallarbeit. Besonders praxisdienlich sind die an die Handlungssituationen und Rahmenbedingungen der Fachkräfte anknüpfenden Fragen zur Reflexion sozialpädagogischer Hilfeprozesse.