Faktoren einer gesundheitssportlichen Motivationsstruktur

ISBN-13: 9783838668192 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 238 str.

Edgar Unger

Opis

Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Medizin - Chirurgie, Unfall-, Sportmedizin, Deutsche Sporthochschule Koln (Sportwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Die veranderte Bewegungssituation in unserer Gesellschaft geht mit einem veranderten Krankheits- oder Beschwerdepanorama einher, was zu einer nicht unerheblichen finanziellen Belastung unserer Sozialsysteme fuhrt. Sport und Bewegung, im Sinne von gesundheitssportlicher Aktivitat, konnten zu einer Entscharfung dieser Situation beitragen. Damit jedoch Sport und Bewegung als wesentliche Faktoren zur Unterstutzung in unser Gesundheitssystem integriert werden, ist es erforderlich, vermehrt Wirksamkeitsmessungen vorzunehmen. Neben der Sicherung von Qualitatsstandards bezuglich Programminhalten und Ubungsleiterausbildungen, sind es besonders okonomische Aspekte, wie, trotz aller dabei auftretenden methodischen Probleme, Kosten-Nutzen-Analysen, die zu einer Integration des Gesundheitssports in das Gesundheitssystem beitragen konnen. Daruber hinaus sollte das Hauptaugenmerk neben der intentionalen Phase vor allem auf motivationale Strukturen hinsichtlich der Drop-out-Problematik gelegt werden. Dazu mussen interdisziplinare Sichtweisen in die Losungsansatze einfliessen, mit dem Schwerpunkt in den Bereichen Verhaltenspsychologie und Padagogik. Denn durch die fehlende Anwendung systematischer Verhaltensmodifikation bleibt zumeist eine langfristige Bindung an das Programm aus und somit auch der mogliche Erfolg. Wie schon in den 80er Jahren in den USA geschehen, konnen Verfahren und Methoden der Verhaltensbeeinflussung und Lerntheorien, wie zur Nikotinentwohnung, Sicherung von Kontinuitat der Medikamenteneinnahme oder Vorsorgeuntersuchung auf den Bereich der Trainingsdurchfuhrung ubertragen werden. Die Erforschung der Faktoren einer gesundheitssportlichen Motivationsstruktur und die Moglichkeiten ihrer Beeinflussung durch padagogische oder motivationspsychologische