Exzellenz Und Elite Im Amerikanischen Hochschulsystem: Portrait Eines Women's College

ISBN-13: 9783810037114 / Niemiecki / Miękka / 2004 / 310 str.

Sigrid Metz-G Ckel; Sigrid Metz-Geockel

Opis

Das Buch bietet eine fundierte Einfuhrung in die amerikanische Hochschulforschung und Hochschulkultur (Selbstverstandnis und Auswahlverfahren, Alumnaekultur, Studien- und Lehrprogramm, studentisches Campus-Leben) am Beispiel des beruhmten Wellesley-College, an dem auch Hillary Rodham Clinton und die ehemalige US-Auenministerin Madeleine Albright studiert haben.

Spis treści

Die Heterogenität des nordamerikanischen Hochschulsystems - College Impact-Forschung - Ethnografische Hochschulforschung - Das institutionelle Selbstverständnis - Campus-Sozialisation - Geschlechterkonstruktion und Geschlechterkultur - Das Studien- und Lehrprogramm - Die soziale Konstruktion eines Studienjahrgangs - Der diversifizierte Campus - Das Campusleben - Personalstruktur und Departments - College-Leitung und Verwaltung - Die Alumnae-Kultur und -politik

O autorze

Professor Dr. phil. Sigrid Metz-Göckel ist Leiterin des Hochschuldidaktischen Zentrums der Universität Dortmund.

Blurb

In den USA stehen die knapp 80 Women's Colleges in einer existenziellen Konkurrenz zu den koedukativen Colleges. Sie mussten ihr Selbstverständnis seit den 70er Jahren grundlegend ändern, um überhaupt bestehen zu können. Einige haben sich von Höheren Töchter-Anstalten zu Ausbildungsstätten entwickelt, die junge Frauen auf erfolgreiche Berufstätigkeiten vorbereiten. Inzwischen beanspruchen einige, eine bessere Ausbildung als die koedukativen Einrichtungen anzubieten.
Das Buch untersucht am Beispiel des Wellesley-College, wie diese Programmatik umgesetzt wird und beschreibt das Auswahlverfahren und die Konstruktion eines Studienjahrgangs, die Leitung und Alumnaekultur, das Studien- und Lehrprogramm sowie das studentische Campus-Leben. Es basiert auf Recherchen und Interviews mit Studentinnen, Lehrenden und Verwaltung und gibt als datengestützte ethnographische Studie einen bisher einmaligen Einblick in die Collegekultur der USA. Damit knüpft es an die aktuelle Diskussion um die Einführung der Bachelor- und Master-Studiengänge in der Bundesrepublik Deutschland an.