Experimente im Biologieunterricht : Definition, Bedeutung, Kompetenzerwerb

ISBN-13: 9783640331307 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 36 str.

Esra Gent Rk

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1,3, Universitat Vechta; fruher Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: Erzahle mir und ich vergesse. Zeige mir und ich erinnere mich. Lass mich tun und ich verstehe." (KONFUZIUS, 551 - 479 v. Chr.) Mit dem technischen Fortschritt der letzten Jahrzehnte haben sich Experimente als zentrale Methode der Erkenntnisgewinnung in der naturwissenschaftlichen Forschung etabliert. Daher sollte auch naturwissenschaftlicher Unterricht darauf ausgelegt sein, Sachverhalte und Phanomene durch experimentelle Arbeitsweisen zu vermitteln. Zu den Naturwissenschaften zahlt mitunter die Biologie, welche sich mit der belebten Natur und den Gesetzmassigkeiten im Ablauf des Lebens von Pflanzen, Tieren und Menschen beschaftigt. Ziel des Biologieunterrichts ist es diese Phanomene erfassbar zu machen, um eine Grundlage fur ein gesundheitsbewusstes und umweltvertragliches Handeln sowohl in individueller als auch in gesellschaftlicher Verantwortung" (KULTUSMINISTERKONFERENZ 2004, S. 7) zu schaffen. Dabei dienen Experimente nicht nur als exemplarische Werkzeuge zur Einsicht in naturwissenschaftliche Erkenntnis- und Arbeitsweisen, sondern auch als Hilfsmittel, um durch Anschauung und das unmittelbare Erleben biologischer Phanomene, eine intensive Auseinandersetzung mit der belebten Natur zu ermoglichen. Im folgenden Bericht erfolgt eine Darbietung der Charakteristika von Experimenten im Biologieunterricht. Beginnend mit einer Definition und der Bedeutung des Experimentierens beim Erkenntnisprozess, erfolgt eine kurze Darstellung uber den einhergehenden Kompetenzerwerb im Sinne der KMK-Bildungsstandards. Im Anschluss werden Arten und Moglichkeiten beim Einsatz beleuchtet sowie allgemeine Regeln zur Durchfuhrung vorgestellt. Die Effektivitat von Experimenten wird unter dem 7. Punkt Chancen und Risiken" aufgefuhrt und unter anderem in einer abschliessenden Zusammenfassung diskutiert."