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Examen des paramètres liés au comportement des élèves
ISBN-13: 9786206577485 / Francuski / Miękka / 136 str.
Se sentir anxieux est une réaction assez normale lorsque l'on se trouve dans une situation excitante, stressante ou nouvelle. Cependant, les élèves qui souffrent d'anxiété à l'école peuvent être atteints d'un trouble plus grave qui nécessite un traitement. L'anxiété commence lorsqu'elle empêche l'élève de participer à des activités extrascolaires ou à des activités sociales. L'institut national de la santé mentale indique qu'environ 25 % des adolescents âgés de 13 à 18 ans souffrent d'un trouble anxieux, et un peu moins de 6 % d'un trouble anxieux grave. Cela signifie qu'un adolescent sur quatre est confronté à l'anxiété, ce qui a des répercussions négatives sur sa vie quotidienne. L'anxiété chez les enfants et les adolescents de la maternelle à la terminale se manifeste généralement sous trois formes différentes : le refus d'aller à l'école, l'anxiété liée aux examens et l'anxiété sociale. Ces trois formes d'anxiété des élèves peuvent être causées par différents facteurs et sont généralement le signe d'un trouble anxieux plus profond. Les enfants qui sont constamment inquiets et anxieux ne le font pas exprès. Leur système nerveux fonctionne de manière automatique, surtout dans le cas de l'anxiété, qui est souvent causée par une guerre psychologique ou des réflexes mentaux.
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