Evaluación ergonómica de escritorio y silla para escuelas primarias » książka
Evaluación ergonómica de escritorio y silla para escuelas primarias
ISBN-13: 9783659070884 / Hiszpański / Miękka / 2013 / 120 str.
Evaluación ergonómica de escritorio y silla para escuelas primarias
ISBN-13: 9783659070884 / Hiszpański / Miękka / 2013 / 120 str.
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El confort y la utilidad funcional de la silla y escritorio escolar, deben de ser resultado de su diseno con relacion a la biomecanica y a la estructura fisica del cuerpo humano. Los muebles escolares, deben permitir posturas de sentado confortables que ayuden a que el proceso de aprendizaje se lleve a cabo satisfactoriamente. La gran variabilidad dimensional corporal de los ninos cursando la escuela primaria, desde el punto de vista de la ergonomia, hace que al utilizar un solo equipo de escritorio y silla en los niveles que van de primero a sexto ano escolar, una cantidad muy elevada de sujetos, tiene que adaptarse a su equipo de trabajo, contradiccion que se da frente al objetivo que persigue la ergonomia: adecuar el producto al usuario. El presente texto se realizo para proponer en primera instancia, informacion para quien disena mobiliario escolar que le permita comprender la importancia que tiene la aplicacion de criterios ergonomicos en el diseno de este tipo de mobiliario. En segunda, lograr una serie de medidas y recomendaciones, que sirvan para que los disenadores, al aplicarlos en su diseno, los futuros productos aseguren un uso confortable."
El confort y la utilidad funcional de la silla y escritorio escolar, deben de ser resultado de su diseño con relación a la biomecánica y a la estructura física del cuerpo humano. Los muebles escolares, deben permitir posturas de sentado confortables que ayuden a que el proceso de aprendizaje se lleve a cabo satisfactoriamente. La gran variabilidad dimensional corporal de los niños cursando la escuela primaria, desde el punto de vista de la ergonomía, hace que al utilizar un solo equipo de escritorio y silla en los niveles que van de primero a sexto año escolar, una cantidad muy elevada de sujetos, tiene que adaptarse a su equipo de trabajo, contradicción que se da frente al objetivo que persigue la ergonomía: adecuar el producto al usuario. El presente texto se realizó para proponer en primera instancia, información para quien diseña mobiliario escolar que le permita comprender la importancia que tiene la aplicación de criterios ergonómicos en el diseño de este tipo de mobiliario. En segunda, lograr una serie de medidas y recomendaciones, que sirvan para que los diseñadores, al aplicarlos en su diseño, los futuros productos aseguren un uso confortable.
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