Ethnische Differenzierung in der deutschen Grundschule: Die institutionelle Diskriminierung von Migrantenkindern

ISBN-13: 9783955491987 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 52 str.

Florian Zollner

Opis

Viele gross angelegte Studien haben wiederholt belegt, wie potenziell ausschliessend das deutsche Schulsystem ist. Leidtragende sind nicht nur sozial schwache Kinder sondern auch eine stetig wachsende Schulerpopulation mit Migrationshintergrund. Erklarungen fur die schulischen Problemlagen von Migrantenkindern werden in der offentlichen Diskussion bevorzugt in den Defiziten der Betroffenen und in ihrem familiaren und kulturellen Milieu gesucht. Im vorliegenden Buch wird ihre prekare Bildungssituation aus einer anderen Sichtweise beleuchtet und die Institution Schule als Verursacher von ethnischer Differenz in den Fokus gestellt. Die deutsche Grundschule wird auf ihre Funktionsweise und ihre strukturellen und organisatorischen Handlungsablaufe untersucht, welche ethnische Selektionsprozesse einleiten, legitimieren und aufrechterhalten. Es werden gangige Mechanismen und Praktiken institutioneller Diskriminierung und ihre schadigende Wirkung auf die wichtigen Entscheidungsstufen der Grundschule herausgearbeitet, analysiert und bewertet. Abschliessend zeigt der Autor bildungspolitische und padagogische Handlungsalternativen a

O autorze

Florian Zöllner wurde 1983 in Berlin geboren. Er ist staatlich anerkannter Heilerziehungspfleger. Ein Heilpädagogik Studium an der Katholischen Hochschschule für Sozialwesen schloss er mit vorliegender Bachelorthesis erfolgreich ab. Sein persönliches Interesse fürs Thema begründet sich aus verschiedenen Praxiserfahrungen im Arbeitsbereich Schule und interkultureller Bildung/Erziehung. Der Autor lebt und arbeitet in Berlin.