Estrategias lúdicas para motivar la práctica de la actividad fisica. El ejemplo de los estudiantes del ciclo cuatro

ISBN-13: 9783668385092 / Hiszpański / Miękka / 2017 / 104 str.

Harold Daniel Rosas Lopez; Luis Miguel Hilarion Moreno; Yuli Cristina Perez Torres

Opis

Trabajo de Investigacion del ano 2014 en eltema Deporte - Pedagogia deportiva, didactica, Idioma: Espanol, Resumen: La escuela, despues de la familia, es el segundo medio socializador y formador mas importante con el cual cuenta la sociedad. Ella, entre muchas tareas, debe abrir los espacios para reflexionar y abordar las variadas problematicas que afectan a ninos y jovenes en su entorno social, la escuela tiene por objeto expandir los horizontes de vida y mostrar las multiples visiones que del mundo se puede tener, lo cual, habra de redundar en el bienestar de los educandos, la familia y su comunidad. La presente investigacion, elaborada desde la escuela, pretende abordar una problematica que se viene evidenciando con mayor notoriedad en la sociedad moderna tecnificada y sistematizada: la falta de movilidad corporal de los jovenes educandos y la baja motivacion por la practica regular de la actividad fisica. En la presente investigacion se trata de la inactividad que experimentan los jovenes del colegio Nuevo Chile en su tiempo extra escolar, la falta de ideas y de motivacion para ocupar su tiempo libre en actividades que les permita mover su cuerpo, la carencia de habitos de movimiento producto de la automatizacion y sistematizacion de la sociedad moderna y la carencia de actividades extracurriculares en la escuela para estimular y generar el gusto por la actividad fisica periodica y planificada. Por esas razones, la pregunta central del estudio es: Mediante que estrategias ludicas motivar la practica de la actividad fisica en los estudiantes de ciclo cuatro del Colegio Nuevo Chile J.T.?