ISBN-13: 9783848471409 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 428 str.
La lectura y la escritura son ampliamente reconocidas como procesos esenciales para el desarrollo academico-cientifico y como parte de este, para generar y comunicar conocimiento. De acuerdo con aportes de diversas investigaciones, la aplicacion de estrategias para llevar a cabo ambos procesos de manera interrelacionada y complementaria son recursos eficaces para obtener resultados que se ajusten de forma pertinente a los requerimientos de una determinada actividad academica.Sin embargo, son muy pocos los estudios que han abordado las dificultades implicadas en la adquisicion de estrategias especificas de comunicacion cientifica en contextos academicos y son practicamente inexistentes los que han estudiado estas actividades de forma integrada en contextos de desempeno experto y en tareas academicas habituales y relevantes para los protagonistas del estudio.En este ejemplar se presenta un aporte de diferentes estrategias de lectura utilizadas por Expertos Academicos."
La lectura y la escritura son ampliamente reconocidas como procesos esenciales para el desarrollo académico-científico y como parte de éste, para generar y comunicar conocimiento. De acuerdo con aportes de diversas investigaciones,la aplicación de estrategias para llevar a cabo ambos procesos de manera interrelacionada y complementaria son recursos eficaces para obtener resultados que se ajusten de forma pertinente a los requerimientos de una determinada actividad académica.Sin embargo,son muy pocos los estudios que han abordado las dificultades implicadas en la adquisición de estrategias específicas de comunicación científica en contextos académicos y son prácticamente inexistentes los que han estudiado estas actividades de forma integrada en contextos de desempeño experto y en tareas académicas habituales y relevantes para los protagonistas del estudio.En este ejemplar se presenta un aporte de diferentes estrategias de lectura utilizadas por Expertos Académicos.