ISBN-13: 9783668174979 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 24 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Universitat Koblenz-Landau (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Theoretische und begriffliche Grundlagen der Erziehungswissenschaft, ihre Teildisziplinen und Handlungsfelder, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer sich intensiver mit der Thematik der Erziehung, die neben der Bildung die zweite Disziplin der Padagogik darstellt, beschaftigt, der wird sich fruher oder spater unter anderem mit den Fragen, was Erziehung uberhaupt ist, wie sie entstanden ist, welchen Zweck sie erfullt und worin sich einzelnen Erziehungsstile unterscheiden auseinandersetzen. Fur ein besseres Verstandnis des Themenschwerpunktes dieser Hausarbeit soll gleich zu Beginn die erste Frage beantwortet, sowie der Begriff Erziehungsstil naher erlautert werden. Unabhangig von den divergierenden Auffassungen, wie der Erziehungsbegriff zu verstehen ist, konnen im Bereich der Materie Erziehung unterschiedliche Erziehungsstile voneinander differenziert werden. Sie prazisieren welche bestimmten Wertvorstellungen bei der Erziehung eminent sind und wie konsequent diese weiterzugeben versucht werden. Unabhangig davon, dass die individuelle Erziehung ad hominem geschehen sollte, gibt es auch als allgemein erstrebenswert erachtete Erziehungsziele. Auerdem wird heutzutage die Forderung der Integritat des Kindes als Erziehungsziel in den Fokus genommen. Ebenso wie die verbleibenden anfangs gestellten Fragen, soll im Folgenden beantwortet werden, welche Erziehungsstile und Formen der Erziehungsstilforschung existieren, sowie abschlieend hinterfragt werden, inwieweit Autonomie heutzutage realisierbar ist.