Erziehung und Bildung in der Spätantike

ISBN-13: 9783656547785 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 36 str.

Elena Eschrich

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Interesse der althistorischen Forschung an der Spatantike ist in letzter Zeit enorm gestiegen, was ein zunehmend differenziertes und vielfach neues Bild der Spatantike gezeichnet hat. Wurde sie von Spezialisten lange Zeit als eine Domane marginalisiert, so kann sie heute als ein innovatives Forschungsgebiet angesehen werden, welches zahlreiche geisteswissenschaftliche Teildisziplinen vereint. Sie wird zunehmend als eigenstandige Phase der (westlichen) Menschheitsgeschichte angesehen, deren Charakter darin besteht, dass sie die vorangegangene Entwicklungen aufnahm, modifizierte und "mit neuen Anregungen zu einer in vielerlei Hinsicht 'leistungsstarken' Welt verdichtete." Man spricht i.d.R. von zwei Grundaspekten, die in diesem Rahmen entscheidende Veranderungen mit sich zogen: Zum einen die sich seit Mitte des 2. Jahrhunderts andernde Qualitat der auenpolitischen Gegner an Nordwest- und Ostgrenze des Reiches; zum anderen der sich parallel vollziehende Aufstieg des Christentums. Diese beiden "Transformationskrafte" verleihen der Spatantike, also dem Zeitraum zwischen dem spaten 3. und dem 6. Jahrhundert, ihr epochenspezifisches Gesicht und sind bedeutend fur die sich fort-schreitende Entwicklung hin zum mittelalterlichen Europa. Bzgl. der Thematik "Erziehung und Bildung" ist die spate Antike einerseits durch Uberlagerung und Synthese von klassischer, griechischer und romischer Bildung gekennzeichnet, andererseits durch das Entstehen eines neuen, christlichen Erziehungsgedankens.