ISBN-13: 9783638924962 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 56 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Note: 2,0, Technische Universitat Dresden (Institut Allgemeine Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Geschlecht und Geschlechterverhaltnisse, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bildung und Erziehung eines Landes spiegelt das Verhaltnis zwischen Staat und Volk vortrefflich wider. Die Erziehung und Bildung der Jugendlichen und Erwachsenen im Nationalsozialismus war Hitler einer der wichtigsten Punkte in der Umgestaltung des Denkens und Verhaltens des deutschen Volkes. In meiner Hausarbeit mochte ich mich naher mit dem Thema der Erziehung und Bildung im "Dritten Reich" auseinandersetzen, im Besonderen mit der Erziehung der Madchen und Frauen in dieser Zeit. Wichtige Fragen dabei werden die Rolle der Frau, der Zweck der Frauen und Madchen und ihr Verhaltnis zu Hitler und seiner Politik sein. An den Anfang mochte ich einige Fakten uber den Nationalsozialismus und seine Entwicklung in Deutschland stellen, dabei werde ich auch auf die Entwicklung der Jugendgruppen und Frauenverbande eingehen. Des Weiteren sind auch die Schulpolitik und das Bildungswesen ein groer Teil dieser Hausarbeit. Um die Unterschiede in Politik, Bildung und Geschichte beurteilen und vergleichen zu konnen, sollte man die Ausgangsposition des Nationalsozialismus in der Weimarer Republik nicht vergessen. Dafur werden hier kurz die Fakten der Weimarer Republik naher erlautert. Im Ersten Weltkrieg haben Frauen, da die Manner als Soldaten an der Front waren, in Fabriken gearbeitet und die Arbeit der Manner erledigt. Das war nach dem ersten Weltkrieg schnell beendet. Bis 1919 wurden Frauen aus dem offentlichen Dienst entlassen und auch private Unternehmer waren zur Kundigung von Frauen durch die vorherrschende Politik mehr oder weniger gezwungen. Ab 1924 erlebte die Frauenarbeit einen erneuten Aufschwung. Es entwickelten sich neue Industriezweige, dadurch entstand ein Bedarf an