Erziehung Zur Interkulturellen Kompetenz Durch Rhythmik, Tanz Und Musik: Zur Bedeutung Der Rhythmik in Institutionen Der Elementar- Und Vorschulerzieh » książka

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Erziehung Zur Interkulturellen Kompetenz Durch Rhythmik, Tanz Und Musik: Zur Bedeutung Der Rhythmik in Institutionen Der Elementar- Und Vorschulerzieh

Name: Erziehung Zur Interkulturellen Kompetenz Durch Rhythmik, Tanz Und Musik: Zur Bedeutung Der Rhythmik in Institutionen Der Elementar- Und Vorschulerzieh
Brand: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Price: 278.91 PLN
Availability: InStock

ISBN-13: 9783631556344 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 130 str.

Fariba Zarrin

Erziehung Zur Interkulturellen Kompetenz Durch Rhythmik, Tanz Und Musik: Zur Bedeutung Der Rhythmik in Institutionen Der Elementar- Und Vorschulerzieh

ISBN-13: 9783631556344 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 130 str.

Fariba Zarrin

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Kategorie:

Podręczniki

Kategorie BISAC:

Education > Schools - Levels - Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten
Psychology > General
Education > Special Education - Behavioral, Emotional & Social Disabilities

Wydawca:

Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W

Seria wydawnicza:

Europaische Hochschulschriften: Reihe 11, Padagogik

Język:

Niemiecki

ISBN-13:

9783631556344

Rok wydania:

2006

Numer serii:

000255112

Ilość stron:

130

Oprawa:

Miękka

Wolumenów:

Dodatkowe informacje:

Bibliografia

Aus dem Inhalt: Entwicklungspsychologie und Kultur - Stand der kulturvergleichenden Studien - Kulturen und Menschenbilder - Infragestellung der Teilung der Kulturen in westlich und nicht-westlich - Entwicklung im kulturellen Kontext - Migration und Integration - Die Elementar- und Vorschulerziehung und ihre Ziele - Erziehung zur Kreativität - Was ist Rhythmik? - Ziele der Rhythmik in Einrichtungen der Elementar- und Vorschulerziehung in einer multikulturellen Gesellschaft.

Die Autorin: Fariba Zarrin wurde im Iran geboren und lebt seit mehr als 15 Jahren in Deutschland. Sie hat hier Pädagogik studiert und anschließend an der Universität zu Köln promoviert. Die Autorin hat im Iran u. a. als Lehrerin und Erzieherin gearbeitet.

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