Erziehen als pädagogische Handlungsform im historischen Kontext

ISBN-13: 9783668344327 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 24 str.

Rebecca Lutzen

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Padagogik), Veranstaltung: Seminar Padagogische Handlungsformen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich mit der Handlungsform des Erziehens kritisch auseinander. Im ersten Teil soll zunachst die Verbindung zur Wissenschaft der Padagogik hergestellt werden, bevor im zweiten Teil naher auf den historischen Wandel der Erziehung eingegangen wird. Abschliessend wird eine universelle Definition der Handlungsform formuliert und ein Fazit gezogen. Zunachst einmal muss Erziehung als Konstrukt verstanden werden, da es sich um keinen Beobachtungsbegriff handelt. Das Erziehen ist nicht direkt beobachtbar, jedoch gibt es konkrete Verhaltensweisen, die als Erziehung" betrachtet werden konnen. Wenn man sich mit der Thematik befasst sollte man sich bewusst machen, dass ein grosser Interpretationsspielraum zur Verfugung steht und die Rede uber die Erziehung stets die Rede uber die Rede der Erziehung ist. Die Auseinandersetzung mit dem Menschen und das Streben nach Interaktion mit ihm machen es zu einem padagogischen Phanomen. Aber nicht nur allein deswegen ist das Erziehen mit der Padagogik verknupft. Die Wissenschaft der Padagogik leitet sich vom griechischen Wort paidagogike techne ab und bedeutet wortlich Knabenfuhrungskunst." Padagogik soll sich mit der Erziehung der Kinder und Erwachsenen beschaftigen und ist so eng verwurzelt mit der Handlungsform des Erziehens. Im Folgenden soll nun betrachtet werden inwiefern sich das Verstandnis von Erziehung von der Aufklarung bis zur Moderne gewandelt hat."