Erwachsenenlernen : Eine Einführung

ISBN-13: 9783656171348 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 36 str.

Carsten Weerth

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: Sehr gut bestanden, Technische Universitat Kaiserslautern (Distance and Independent Studies Center (DISC)), Veranstaltung: EB0400: Erwachsenenlernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Einfuhrung in das Erwachsenenlernen befasst sich mit acht Fragen: Was ist Lernen" und Bildung" gemeinsam und wodurch unterscheiden sich Lernen und Bildung? Welche Bedeutung hat die Millieuforschung fur die Bildungspraxis? Inwieweit kann die Lernmotivation didaktisch-methodisch gefordert werden? Was besagt die Adoleszenz-Maximum-Kurve? Was spricht dafur, was gegen diese Kurve? Trifft das Sprichwort Was Hanschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr" zu? Begrunden Sie die These, dass das Lernen Erwachsener grosstenteils Anschlusslernen" ist. Konnen Sie eigene Beispiele nennen? Inwiefern ist Lernen im Erwachsenenalter vorwiegend ein innerer Monolog"? Inwieweit ist das soziale Lernen in Seminargruppen anregend, inwieweit wird Lernen gestort? Mit welchen Lernschwierigkeiten muss in der Erwachsenenbildung gerechnet werden?"

O autorze

Dr. Carsten Weerth, BSc (Glasgow), Hauptzollamt Bremen, Ständiger Mitarbeiter der Zeitschrift AW-Prax, Mitautor AWR-Kommentars (Wolffgang/Simonsen). Zahlreiche Veröffentlichungen zum europäischen Zollrecht, der elektronischen Zollanmeldung, den Internetzollanmeldungen bei Einfuhr, Versand und Ausfuhr sowie dem Ausfuhrverfahren. Lehrbeauftragter für Zölle und Verbrauchsteuern an der Hochschule für öffentliche Verwaltung des Landes Bremen im Internationalen Studiengang für Steuer- und Wirtschaftsrecht .