ISBN-13: 9783838661988 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 146 str.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,3, Universitat Kassel (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Wissen nimmt in der heutigen Zeit einen immer hoheren Stellenwert in der Gesellschaft ein. Der standige Bedarf und Zuwachs an Informationen fuhrt auch zu einer hoheren Nachfrage im Bereich der Aus- und Weiterbildung. Diese kann jedoch mit den herkommlichen Methoden nicht mehr bewaltigt werden, da die gewunschte Aktualitat des Wissens auf diese Weise nicht mehr gewahrleistet ist. Das Schlagwort E-Learning, also das Lernen mit elektronischen Medien, beherrscht nun den Markt fur Aus- und Weiterbildung. Vom Einsatz der multimedialen Lerninhalte verspricht man sich eine flexible, individuelle und bedarfsorientierte Form der Bildung, die sowohl in der Hochschulbildung als auch im betrieblichen Bereich eingesetzt werden kann. Die Entwicklung dieser Lernmaterialien ist technisch aufwendig, konzeptionell anspruchsvoll und damit sehr zeit- und kostenintensiv. Der Unterschied zum herkommlichen Software Engineering liegt dabei in der ungleichen Zusammensetzung der Entwicklergruppen, sowie die Beachtung von psychologischen und ergonomischen Aspekten bei der Entwicklung. Durch den Einzug des E-Learning sowohl in der betrieblichen als auch in der universitaren Aus- und Weiterbildung ist die Nachfrage an elektronischen Lerninhalten gestiegen. Unternehmen sehen durch die Schulung des Mitarbeiters am PC enorme Einsparungen durch die Reduzierung von Reisekosten und Fehlzeiten. Doch auch die Hochschulen erhoffen sich durch diese Form des neuen Lernens, das Problem der steigenden Studentenzahlen und damit uberfullten Horsalen in den Griff zu bekommen. Zunachst wurden die elektronischen Lernmaterialien, die hauptsachlich die Themenschwerpunkte Sprach- und Computer- bzw. Softwarekurse abdeckten, ausschliesslich von so genannten Content-Anbietern entwickelt und vertrieben. Mittlerweile werden die Inhalte je