Erstellung einer Prüfungsübung nach Lernzieltaxonomie und Lernzielen: Für den Bereich Trinkwasser in der Versorgungstechnik

ISBN-13: 9783656326908 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 92 str.

Merle Willhoft

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Fachhochschule Munster (Institut fur berufliche Lehrerbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird sich damit auseinandergesetzt, wie Prufungen fur den Bereich Versorgungstechnik an Berufsschulen adressatengerecht aufgebaut werden sollten. Dies bedeutet, dass die gestellten Aufgaben unmissverstandlich, eindeutig und mit dem zuvor aus dem Unterricht erlangten Fachwissen losbar sind. Eingegangen wird hierbei speziell auf Lernziele und die Lerntaxonomie nach Bloom. Konzipiert wird eine schriftliche Prufungsubung, die der Abschlussprufung im Sanitar- Heizung- Klima Bereich nahe kommen soll und die Schuler durch eine bestimmte Auswahl an Fragen mit unterschiedlichem Anforderungsniveau auf die eigentliche Abschlussprufung vorbereiten soll. Dies geschieht nach padagogischen und psychologischen Aspekten und Kriterien, die zunachst vorgestellt werden und im Anschluss mit konkreten Beispielen umgesetzt werden. Schulern soll zudem die Moglichkeit gegeben werden, ihre Prufungsubung auch selbst zu kontrollieren, eigene Fehler zu entdecken und die Losungswege nachvollziehen zu konnen ohne Beisein eines Fachkundigen. Die Prufungsubung soll daher im Antwortenteil nicht nur fur Fachkundige eingangig und verstandlich sein sondern auch fur Schuler; die zuhause uben.