Erscheinungsformen von schulischer Gewalt. Zu den Begriffen der individuellen, institutionellen und strukturellen Gewalt

ISBN-13: 9783668260825 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 44 str.

Julian Funk

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 2.7, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg (Lehrstuhl fur Wirtschaftspadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Problematik "Gewalt an Schulen" wird in den Medien aufgegriffen und ubertrieben verzerrt. Doch bei aller Kritik an dieser oft uberzogenen Berichterstattung muss es eine gesellschaftliche Wahrheit zu dieser Thematik geben. Wenn man die Historie dieser Angelegenheit betrachtet, zeigt sich, dass es noch nie eine gewaltfreie Schule gab und es diese vermutlich nie geben wird. Daher soll mit dieser Arbeit die verschiedenen Formen von Gewalt an Schulen aufgezeigt und verdeutlicht werden, wie diese im schulischen Kontext auftreten. Denn letztlich ist die Gewalt an Schulen ein Einflussfaktor, welcher alle Ebenen der Beteiligten, d.h. Schuler, Eltern, Lehrkrafte und Schulleiter in tragenderweise beruhrt. Schuler betrifft es in zwei Richtungen. Zum einen, als Opfer von Gewalt, innerhalb derer sich die negative Lernumgebung, welche durch eben diese Gewalt entstanden ist, in verminderter Leistungsfahigkeit niederschlagt. Vor allem hinsichtlich der weitreichenden und nachhaltigen Konsequenzen aus den verminderten schulischen Leistungen, ist dieser Zustand fur Schuler untragbar. Zum anderen konnen Schuler auch aktiv Gewalt ausuben. Die Folgen davon sind stets Disziplinierungsmanahmen durch die Eltern oder die Schule, die im Umkehrschluss oft zu gesteigerter Frustration der Schuler* und damit zur Eskalation von Gewalt fuhren konnen. Die Eltern der Schuler mussen wiederum mit den daraus resultierenden Folgen umgehen und ihre Kinder als "Opfer" von Gewalt, aber auch als "Tater" betreuen. Schwerpunkt jeder elterlichen Erziehung sollte dabei eine nicht aggressionsfordernde Methode und Manahme sein. Lehrkrafte, als dritte Partei im Umfeld von "Gewalt an Schulen" sind dazu angehalten schulische Gewalt zu verhindern und zu unterbinden, s