Erp-Integration in Schulbuechern Fuer Den Kaufmaennischen Unterricht an Berufsbildenden Schulen: Analyse Und Design Von Lernaufgaben Fuer Den Einsatz

ISBN-13: 9783631677377 / Niemiecki / Twarda / 2016 / 308 str.

Daniel Kombacher

Opis

Das Buch setzt sich theoretisch und empirisch mit den Anforderungen an didaktisch hochwertige Lernaufgaben zum ERP-Einsatz auseinander. Trotz der groen Bedeutung von ERP-Systemen wie SAP und Infor LN fur Unternehmen und damit auch fur das kaufmannische Schulwesen gibt es bisher wenige wissenschaftliche Beitrage uber deren Einsatz im Unterricht an Schulen. Der Autor zeigt didaktische Defizite derzeitiger Lernaufgaben auf und leitet Empfehlungen ab, die das Lehren und Lernen im kaufmannischen Unterricht anhand von drei exemplarisch entwickelten prototypischen Lernaufgaben-Sets verbessern sollen.

Spis treści

ERP-Systeme - fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektive - Design-Based Research - Qualitätsverbesserung von Lernaufgaben - Didaktische Anforderungen an Lernaufgaben zum ERP-Einsatz - Analyse von Lernaufgaben - Design (Konstruktion) von prototypischen Lernaufgaben-Sets.

O autorze

Daniel Markus Kombacher hat an der Universität Graz Wirtschaftspädagogik (Schwerpunkt Controlling) studiert und wurde in Sozial- und Wirtschaftswissenschaften promoviert. Er war Solution Manager für ERP-Systeme und ist Direktor für Softwareentwicklung (ERP).