ISBN-13: 9783656158073 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 108 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,5, Universitat Konstanz (Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: "Ich hore und ich vergesse, ich sehe und erinnere mich, ich erlebe und verstehe." Konfuzius (551 - 449 v. Chr.) EP-Programme konnen Einfluss auf ganze Klassen und Individuen haben. Das personliche Selbstwertgefuhl, der Klassen- und Gruppenzusammenhalt, das Klassenklima, die Kommunikation sowie die Art der Kommunikation, die Zusammenarbeit innerhalb von Gruppen und die Eingliederung von Auenseitern konnen gestarkt werden. Dies sind nur wenige der moglichen und teils bewusst gesteuerten Ziele und Effekte, die EP haben kann. In meiner Arbeit werde ich zunachst eine Einfuhrung in die EP geben, im Anschluss daran gibt es einen kurzen geschichtlichen Abriss der Entstehungsgeschichte. Anschlieend werde ich die Hauptprinzipien der EP erlautern sowie den Sinn und die Moglichkeiten der EP und des Feedbacks darlegen. Beispiele aus verschiedenen Schulen werden dann Moglichkeiten zu Anwendungsfeldern aufzeigen. Ich mochte hiermit die Basis fur erlebnispadagogische Stunden schaffen und alle inhaltlich wichtigen Fragen zur Auswahl, Anpassung und Durchfuhrung von Ubungen, sowie die Aufgaben des Spielleiters und Sicherheits- vorkehrungen behandeln. Zudem werde ich noch den konkreten Aufbau einer erlebnispadagogischen Stunde mit Stundenverlaufsplan aufzeigen. Schlielich werde ich ein Konzept prasentieren, aus welchem Lehrer verschiedene erlebnispadagogische Aufgaben auswahlen konnen, um diese dann in der Schule umzusetzen. Die Aufgaben werden in verschiedene Kategorien gegliedert: ๏ Kennenlernen ๏ Warm-Ups (Wups) ๏ Kooperations- und Kommunikationsaufgaben ๏ Vertrauen Zu jeder Aufgabe den Titel, darunter Kategorie, Spiel- charakter, Lernziel, Teilnehmerzahl, Altersbereich, Dauer, Ort, Schwier- igkeit und Gerate/Material auflisten, ein Photo oder ein Bild hinzufugen und anschlieend die Spielidee, padagogische Hinweise