Erlebnisgesellschaft und Risikogesellschaft - Zwei Gegenwartsdiagnosen im Vergleich

ISBN-13: 9783640227129 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 72 str.

Karin Heiduck

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 1,3, FernUniversitat Hagen (Soziologie III), Veranstaltung: Modul 7 - B.A. Kulturwissenschaften, Kultursoziologische Analysen, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: ...] Obwohl Beck und Schulze die bundesdeutsche Gesellschaft von verschiedenen Perspektiven und mit unterschiedlicher Schwerpunktsetzung betrachten, zeigt ein Vergleich der beiden Diagnosen in vielen Punkten Uberschneidungen bzw. Erganzungen. Diese sollen in der vorliegenden Hausarbeit in folgenden Schritten beleuchtet werden: Das zweite Kapitel dieser Hausarbeit stellt Becks Risikogesellschaft in groben Zugen vor, wobei der Schwerpunkt nicht auf die Modernisierungsrisiken und deren Verteilungsproblematik, sondern auf "gesellschaftliche, biographische und kulturelle Risiken und Unsicherheiten" (Beck 1986: 115) gelegt wird, die sich fur die Individuen durch das Bruchigwerden des sozialen Binnengefuges der Industriegesellschaft ergeben. Eingehender betrachtet werden die Enttraditionalisierung und das Verschwimmen der sozialen Schichten, die fortschreitende Individualisierung, die Herausbildung neuer Handlungsstrategien sowie die von Beck vorgeschlagenen Wege aus der Risikogesellschaft. Erganzt wird Becks 1986 veroffentlichte Diagnose durch aktuelle Gedankengange, die seinem 2007 erschienenen Buch "Weltrisikogesellschaft" entnommen sind. Das dritte Kapitel ruckt Schulzes Erlebnisgesellschaft ins Zentrum der Betrachtung. Nach einer kurzen Beschreibung der Ausgangssituation seiner Untersuchung werden der Wandel von auenorientierter hin zu innenorientierter Handlungsrationalitat sowie die Erlebnisorientierung, die den Fokus auf das "Projekt des schonen Lebens" richtet, untersucht. Beleuchtet werden des weiteren die Herausbildung neuer Strukturen in einer Gesellschaft, in der Individualitat und Kollektivitat parallel existieren, sowie die von Schulze aufgezeigten Wege aus der Erlebnisg