Erfolgreicher Schriftspracherwerb im Elementar- und Primarbereich

ISBN-13: 9783656517962 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 20 str.

Luise Glistau

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Freie Universitat Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die Lehrerin beschlo, das Rechnen jetzt aufzugeben. Sie meinte, da es Pippi vielleicht mehr Spa machen wurde, lesen zu lernen. Sie holte ein kleines, hubsches Bild hervor, das einen Igel vorstellte. Vor der Nase des Igels stand der Buchstabe i. "Jetzt, Pippi, sollst du etwas Lustiges zu sehen bekommen," sagte sie schnell. "Hier siehst du einen Iiiigel, und dieser Buchstabe vor dem Iiiigel heit i." "Ach, das glaube ich im Leben nicht," sagte Pippi. "Ich finde, das sieht aus wie ein gerader Strich mit einem kleinen Fliegenpunkt drauf. Aber ich mochte wirklich gern wissen, was der Igel mit dem Fliegenpunkt zu tun hat." (Lindgren 1997, S. 63) Dieser Dialog aus Astrid Lindgrens beruhmter Erzahlung Pippi geht in die Schule macht deutlich, was man sich als Schriftkundiger nur noch selten vor Augen fuhrt: in Alphabetschriften sind die einzelnen Buchstaben nicht durch Ahnlichkeit sondern durch Konvention mit dem, was sie bezeichnen, verbunden und lassen dadurch keinen direkten Schluss auf die Bedeutung des gemeinten Wortes zu. Das Erlangen eben dieser Erkenntnis ist nur eine von zahlreichen Hurden, welche Kinder im Verlauf des Schriftspracherwerbs uberwinden mussen. Vor allem die Eltern der Schulanfanger "erleben haufig mit Verwunderung, wie muhsam sich die ersten Schritte beim Lesen und Schreiben gestalten" (Andresen 2005, S. 11). Neben der Darstellung dieser sowie weiterer Schwierigkeiten, denen Kinder auf ihrem Weg des Lesen- und Schreibenlernens begegnen, soll im Rahmen der vorliegenden Arbeit gezeigt werden, wie komplex der Prozess des Schriftspracherwerbs ist, vor allem aber, welche Faktoren ihn begunstigen, woran sich Schulanfanger beim Schreiben orientieren und welche Handlungsempfehlungen aus den jeweiligen Erkenntnissen fur die Arbeit der