ISBN-13: 9783656319368 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 66 str.
ISBN-13: 9783656319368 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 66 str.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,0, Universitat Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Da fur Kinder und Jugendliche in Deutschland der organisierte Vereinssport am Nachmittag eine sehr groe Rolle spielt, kommt es zwischen Schule und Sportverein zu einem Interessenkonflikt. Spannend ist die Frage, wie diese Konflikte in der Praxis gelost werden und ob dabei sogar wertvolle Synergieeffekte entstehen konnen. Dazu sind naturlich von allen Beteiligten Voraussetzungen zu schaffen, damit die Zusammenarbeit gelingen kann. Um einen Uberblick uber das Thema zu erhalten, werden in dieser Arbeit die bisherige Entwicklung der Ganztagsschulen in Deutschland nachgezeichnet und die Kooperationspartner Schule und Verein vorgestellt. Dabei wird die besondere Bedeutung von Sportvereinen fur die Ganztagsbildung dargestellt. Anschlieend werden die bisherigen Publikationen zu dem Thema "Gelingensbedingungen" miteinander verglichen und im Kontext der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - StEG" bewertet. Aus diesen Ergebnissen werden eigene Bedingungen fur eine erfolgreiche Kooperation zwischen Ganztagsschulen und Sportvereinen abgeleitet und neuformuliert. Diese Gelingensbedingungen werden exemplarisch in einer Evaluation der Schul-Kooperationen eines Berliner Basketballvereins angewandt und damit ihre Anwendbarkeit an einem Fallbeispiel uberpruft. Aus diesen Erkenntnissen werden anschlieend Moglichkeiten aufgezeigt, mit denen Schulen und Sportvereine die Qualitat ihrer Zusammenarbeit erhohen konnen. Diese berucksichtigen sowohl die Zufriedenheit der kooperierenden Akteure als auch eine padagogischen Ausrichtung, der jede Zusammenarbeit von Schule mit auerschulischen Kooperationspartnern unterliegen sollte. Das Ziel von Kooperationen zwischen Ganztagsschulen und Sportvereinen muss sein, die Bewegungsintensitat und die Qualitat des Sports im Schulalltag zu erhohen und somit einen Beitrag zur ganzheitlichen Bildung der Gan