Entwicklungsförderung durch Bewegungskindergärten. Möglichkeit zur Kompensation von Entwicklungsdefiziten von Kindern in urbanen Lebensräumen

ISBN-13: 9783656899495 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 78 str.

Ulf Becker

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Note: sehr gut, Universitat Bremen (FB Sportwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Kindheit scheint sich in den letzten Jahren nachhaltig verandert zu haben. In vielen Medien und auch wissenschaftlichen Veroffentlichungen diverser padagogischer, psychologischer und sportwissenschaftlicher Fachzeitschriften wird mit steter Regelmaigkeit uber Kinder im Vorschulalter berichtet, die unter mangelnder Korperbeherrschung, Herz-Kreislaufschwachen und Haltungsproblemen leiden, ja oft sogar nicht einmal mehr "richtig ruckwarts laufen konnen" (KRETSCHMER/GIEWALD 2001, S. 44). Auch die Zunahme von Verhaltensstorungen, Konzentrationsschwierigkeiten, Wahrnehmungsstorungen und Bewegungsauffalligkeiten werden in diesem Zusammenhang angefuhrt. Ein weiteres Phanomen ist das vermehrte Auftreten von typischen Erwachsenenkrankheiten wie z.B. Diabetes, Ubergewicht und Ruckenleiden. Begrundungen und Schuldzuweisungen sind meist schnell gefunden: Schadstoffe in der Umwelt und in Lebensmitteln nehmen stark zu, Eltern kummern sich zu wenig um ihre Kinder, Erzieherinnen sind unqualifiziert oder uberfordert, padagogische Konzeptionen in Kindergarten und Schulen nicht mehr zeitgema, Spielflachen in Stadten nehmen durch Bebauung immer mehr ab usw. Diese Liste liee sich noch um ein Vielfaches erganzen, ohne dass sich an der Situation der Kinder etwas andern wurde. Aber wie lasst sich Abhilfe schaffen? Und welche Folgen hat das fur die aktuelle Padagogik? Fur mich sind das sehr spannende Fragen, besonders, weil dieses Thema auch meine kleine Tochter zunehmend betrifft, da sie in Kurze ihren Weg durch die Sozialisationsinstanzen der Gesellschaft antreten wird. Und genau wie ich werden sich viele andere Menschen ebenso Gedanken machen, wie sie ihr Kind vor den o.g. Entwicklungsstorungen und -defiziten bewahren konnen. Aber der Reihe nach. Im Rahmen eines personlichen Fachgespraches mit einer Hochschullehrerin im Fachbereich